为了改进骨科研究所大型测试仪器的封闭状态,提升研究所的科研能力及培养学生的实践能力和创新精神。本文围绕推进大型测试仪器共享平台建设这一主题,分析共享平台建设中存在
摘 要:为了解决职高篮球课堂教学中出现“吃不了”和“吃不饱”两级分化现象,本文探讨了分层教学的实验操作程序和实施策略,实践证明分层教学法能使不同层次的学生均保持着学习的积极性,旨在唤起学生的主体意识,使每个学生真正成为课堂学习的主人,满足学生的需要和情感体验。 关键词:分层教学职高篮球教学策略 中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)08(b)-0205-01
2005年度,我院教学观摩课活动异彩纷呈,从教室到山野田间,从多媒体到实验室,无论是教学形式还是教学内容都丰富多彩,教学效果更是各具特色。在这些观摩课中,生物科技系谢拥军老师《
随着网络技术的迅速发展,网络信息的传递和存储方式不断改善。分析数字图书馆期刊馆员要做好信息编目组织、信息传递、读者的信息导航、信息反馈等工作,提出数字图书馆期刊馆
目的:观察丹参、川芎联合用药对冠心病患者的疗效,探讨丹参、川芎联合用药对冠心病的机制。方法:将冠心病患者90例随机分为治疗组和对照组,对照组使用丹参、川芎合用药+常规治疗。
在2005年我院组织的课堂教学改革实验观摩课活动中,我系谢拥军老师的《鸡霉形体病》教改实验课荣获优秀课和优秀课件双奖。纵观这场课的教学,给人感受很深:这是一堂用全新的教学
粗隆间骨折是股骨粗隆部位骨折中最常见的一种骨折,发生率几乎与股骨颈骨折相同,而患者的平均年龄则稍高于股骨颈骨折的患者。主要与老年人骨质脱钙、骨质松有关,治疗不当常常引
1病历介绍江某,女性,29岁,2009年12月20日在县医院顺产一男婴后突然腹痛,8小时后于13:45急诊住人我院。查体:患者面色苍白,意识模糊,血压测不到,呼吸不规则,腹胀明显,右下腹部可及包块,上
目的:评价腹腔化疗联合全身化疗治疗晚期胃癌的疗效。方法:63例患者随机分为2组,腹腔化疗联合全身化疗组(A组)和单纯的全身化疗组(B组),A纽治疗方法:顺铂(DDP)100mg腹腔内注射第1天,依托
目的:评价黄芩苷分别与3种β-内酰胺类抗生素(苯唑西林、氨苄西林、头孢唑啉)对20株MRSA的体外3抗菌效应。方法:采用棋盘法设计,试管稀释法测定不同浓度组合的3组抗菌药物对20株临