论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要： 学习单词是接触英语的第一步，也是关键的一步。但是现阶段一些高中生表示记不住单词，而且容易搞混词性，以至于英语学习效果不显。开展词汇教学，有针对性地解决学生在英语词汇学习方面存在的问题，值得教师深入研究。 关键词： 高中英语 词汇教学 指导方法 如果将英语比作一项浩大的工程，那么单词就是工程中不可或缺的螺丝钉。虽然螺丝钉看上去微不足道，极为渺小，但是任何一种工程、机械都离不开它。
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年24期
其他文献
摘 要： “大历史”是二十世纪末兴起于西方的一个新的史学流派。它主张将人类历史纳入最新阐述的宇宙自然史范围之内，综合运用跨学科的研究方法，在不同的时间范围内探索从宇宙大爆炸直至现代的历史。大历史的兴起，与全球化的不断发展、人类与自然界之间关系的紧张，以及人类在诸多科学领域取得的重大突破，有着密切的联系。历史研究中的微观研究与宏大叙事并不矛盾。在小大之别之上，还有一个更重要的标准，即研究成果的好坏
摘 要： 大学生代表着国家的可持续发展实力。这一群体在接受高等教育期间的学习态度，会对其学习知识的主动性、掌握知识的扎实性等产生重要的影响。研究大学生学习态度尤为重要。本文采用定量与定性相结合的研究方法，探讨影响大学生学习态度的校园因素。研究发现，影响大学生学习态度的校园因素包括校园文化、基础设施、同辈群体、教师。鉴于此，应当建立校园文化制度、完善基础设施、注重同辈群体关系、增强师资力量，从而调
摘 要： 20世纪80年代末，教学设计理念传入我国，引起了学者的广泛关注。新课改以来，教学设计越来越受到一线教师和研究学者的重视。目前，许多学者从实践或理论角度对其进行了研究，并取得了一定的成效，以学生为中心的教学设计已基本取代以往教案，但教学设计在中学历史课堂的运用中仍然存在一些问题。本文从教学设计的价值特点入手，分析目前历史课堂教学中教学设计存在的问题，提出建议，促进教案向学案转变。 关键
摘 要： 读者阅读倾向是了解馆藏文献利用情况的重要途径，对提升图书馆的采访工作有较强的指导意义。本文在分析广西师范大学漓江学院2017年的馆藏文献利用率数据的基础上，结合大学生读者的需要，从加强读者对文献的荐购，拓宽图书来源渠道；明确服务目标和对象，优化馆藏资源结构；做好图书的推介工作，提升读者服务质量；夯实采访队伍业务基础，提高采访工作质量等方面提出了基于大学生阅读需要的高校图书馆采访工作质量提
摘 要： “全球变化科学导论”是地理科学一门重要的专业选修课，讲述全球变化的产生背景、研究内容、研究方法、驱动机制等知识，课程体系庞大、知识面广。目前教学效果不甚理想，背离开设专业选修课的初衷，针对学时少、内容多间的矛盾，本文从教学管理、教学内容、教学模式、考核方式等方面提出教学改革的具体措施和方案，提高教学质量。 关键词： 专业选修课 地理科学 教学改革 社会快速发展，科技日新月异，时
摘 要： 英语文学翻译是英语翻译教学的重要内容。本研究以英汉语言的差异为理论基础，以英语专业本科大三学生的笔译课作业为数据，在通读小说原文和了解作者信息的基础上，分析翻译初学者在文学类文本英译汉过程中常见的错误类型，提出改进高校英语翻译教学的建议，提高学生译文质量。 关键词： 英译汉 英语专业学生 翻译赏析 1.小说与作者简介 The Crossover：A Novel（下文简称The
摘 要： 随着时代的发展和市场经济的繁荣，社会上数量有限的公办幼儿园显然不能满足幼儿家长多样化、个性化的教育需求，各种特色民办幼儿园应运而生。郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园就是一所以全纳理念实现儿童全面发展的特色民办幼儿园，从普通教育到融合教育，再到全纳教育，吸收各地幼儿园办园特色，力求建立一套科学完善的教学体系。园内教师们用自己的爱心和坚持为每一位在园儿童开辟一片成长的天空，但是出现教师工作繁
摘 要： 通过对“新民主主义政治”如何理解进行研究型备课步骤的展示，强调在高校“中国近现代史纲要”课程教学中进行研究型备课的重要性和必要性。研究型备课有利于突破教材局限，打造完整思维逻辑，更符合大学生思维接受体系，使思政课“入脑、入心”，增强教学实效性。 关键词： 中国近现代史纲要 研究型备课 新民主主义政治 人民民主专政 高校“中国近现代史纲要”课程涉及时间跨度长、内容广泛，篇幅大，
摘 要： 近年来，随着国家师范生政策的变化、大学生就业市场化的深入和不同的社会需求，师范类毕业生就业竞争日益激烈。每年都有一部分师范类毕业生没有选择从事教育工作，或有较多的师范毕业生倾向选择经济发展迅速的地区等。作者以徐州工程学院的师范类毕业生为研究对象，对他们的就业意向及影响因素做一次全面系统的调查。希望通过这次调查，为师范类毕业生的就业观和择业观提供有效的理论指导。 关键词： 师范类毕业生