语文教学活动的成功在于学生的主体参与

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小时候,前辈们告诫我“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,它是贯穿我学生生涯的座右铭。然而,在我经历了多年的教学生涯后,觉得在教学中除了想办法让学生勤奋,肯下苦功之外,有必要给这句名言赋予新的时代内容,那就是:书山有路“趣”为径,学海无涯“乐”作舟,就是在语文教学中要培养兴趣,充分发挥学生的主体作用。兴趣是学生对学习的一种积极的认识倾向,是学生力求知识学习材料,渴望获得科学文化知识和不断探求真理,并带有浓厚情绪色彩的认识倾向。是学生主动获取知识、拓宽视野、丰富心理活动的原动力。
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