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【摘 要】
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翻转课堂是以学生为中心、学生主动学习的教学策略,教师与每个学生单独沟通和教学,将课堂转变为学习和答疑解惑的场所,实现因材施教。本文通过围绕翻转课堂的起源、概念与特
【机 构】
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西安职业技术学院
【出 处】
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陕西青年职业学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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