【摘 要】
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随着时代的发展,我国的课程改革也随之发生了新的变化,在小学语文阅读教学领域,要求教师能够在学生文本学习的过程中培养学生 的自主学习能力,丰富学生的知识积累,重视学生对
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随着时代的发展,我国的课程改革也随之发生了新的变化,在小学语文阅读教学领域,要求教师能够在学生文本学习的过程中培养学生 的自主学习能力,丰富学生的知识积累,重视学生对不同国家和地区的民俗文化进行学习体悟,在语文教学实践的过程中引导学生应用在阅读学习 中习得的知识与技能,培养学生的动手能力,并且要求教师重视语文文本的人文性,在学习过程中带给学生以美的感受,借以优良的文化思想潜移 默化地影响学生的精神世界。
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