【摘 要】
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小学自然学科是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。自然课的教学,不仅要使学生在知识上有所收获,在能力上有所提高,而且要把启发学生的创造性思维,培养学生的创造个
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小学自然学科是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。自然课的教学,不仅要使学生在知识上有所收获,在能力上有所提高,而且要把启发学生的创造性思维,培养学生的创造个性作为一项重要任务。 基于这样的认识,我在自然课的教学中,根据小学生兴趣广泛,联想丰富,对各种新鲜事物有强烈的好奇心等心理特征,结合教材内容,通过培养学生的学习兴趣,丰富学生的基础知识,鼓励学生课堂提问,来发展学生的创造性思维,培养学生的创造个性。
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