【摘 要】
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图形与变换是新课程标准明确规定的重要内容之一，有利于培养学生的实践与操作能力，形成空间观念和运动变化的意识。在初中教材中也作为一道亮丽的风景线成为新教材的一大特色。由于新课程标准中对圆和函数的要求大大降低，各地的新教材都对这两部分内容进行了大量删减。因此2006年全国许多地区的中考试题已改变了以圆或函数压轴的传统模式，图形与变换成为中考压轴题中的新宠。因此，好多地区的命题人员都围绕这一知识点，设计
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图形与变换是新课程标准明确规定的重要内容之一，有利于培养学生的实践与操作能力，形成空间观念和运动变化的意识。在初中教材中也作为一道亮丽的风景线成为新教材的一大特色。由于新课程标准中对圆和函数的要求大大降低，各地的新教材都对这两部分内容进行了大量删减。因此2006年全国许多地区的中考试题已改变了以圆或函数压轴的传统模式，图形与变换成为中考压轴题中的新宠。因此，好多地区的命题人员都围绕这一知识点，设计了许多变化无穷，精彩纷呈，形式新颖的好题，成为中考压轴题的一个新的发展趋势。
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一次函数和反比例函数是历年中考试题中的必考内容，常以综合题形式出现，这类试题不仅能考查两个函数的基本性质，而且能考查同学们综合分析问题的能力。现以2006年的中考题为例，浅谈这类问题的解法，供参考。 一、有关同一坐标系下的图象问题 例1 (2006年广东省韶关市中考题)
考试时间：100分钟 考试形式：闭卷 卷面总分：100分 一、我能选(每题只有一个正确选项，请你选出填入答题框中，每题2分，共28分) 1．下列数据中最接近事实的是( )。 A．两层楼房的高度约为20m B．一张课桌重约500N C．中学生骑自行车的正常速度约为20m／s D．家用照明灯正常工作电流约为0．2A 2．下列光学器材在使用时，得到的是放大实像的是( )。 A．用投影
我们常把复习课称为“炒冷饭”，炒过几遍的冷饭拿来吃，味道肯定不好。所以教师怕上复习课，学生不愿上复习课，不足奇怪。的确，都是些学过的知识。再喋喋不休地重复强调是有点烦，话说三遍不好听嘛。 可是复习课的重要性不言而喻，否则中考前就不会腾出那么多时间来几轮复习。那如何上好中考复习课呢?如何把“冷饭”炒成香喷喷的“扬州炒饭”呢?我看关键就是“温故而知新”中的“新”字，不只是复习课的形式要新，更要从复习
(时间：100分钟 满分：100分) 可能用到的相对原子质量：Mg—24 C—12N—14 H—1 O—16 Ca—40 F—19 Na—23C1—35．5 第一部分(选择题，共40分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)， 1．下列成语中，一定包含化学变化的是( )。 A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰
2008年8月8日是一个特殊的日子，它将在中国历史可以从此画一条线，可以立一个碑，圆了一个梦。距举办第29届北京2008奥运会的时间进入了倒计时，各项设施如奥运场馆的建设、奥运村各项设置等均已准备待毕，同时这些设施也为中、高考试题提供了丰富的试题题材，成为今年中考、08年中考备受青睐的热点试题。 例 (2007年江苏省扬州市)2008年北京奥运会正在向我们走来。“绿色、环保、人文”的北京奥运引起
新学期来临，九年级同学将很快完成初中物理新课学习，进入紧张的中考复习。在复习阶段要重温初中物理的全部内容，还要做到认知的融合、提高，可以说时间紧、任务重。在开始复习之前，希望下面一些复习方法能给大家带来帮助。 一、关于知识的复习 根据课程标准，科学内容分为物质、运动和相互作用及能量三大部分。包括：初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构，了解物体的尺度、新材料的应用，初步认识资源利用
好几年前，在公共汽车上曾发生过一件惨案。 众乘客在拥挤中上车，有人不慎踩到了另一个人的脚背，于是发生口角，到汽车开动还在争吵不休。这时其中一人举起手中的雨伞，指着对方不停责骂，不料汽车一个颠簸，金属的伞尖不偏不倚地戳进了对方的太阳穴，致其当场身亡。一个小小的纠纷，却酿成一桩刑事案件，当事人始料不及，也后悔不迭。想一想，如果当时有一方能大度谦让，作一点让步，也不至于出现如此的后果。 也许这是一个
“以”字是一个很重要的文言虚词，它使用频率高，有多种用法。学习文言文时，必须认真阅读，反复思考，前后比照，才能明确它在文中的特定含义。 一、作介词。表示与动作行为有关的 1、介绍动作行为涉及的对象。可解作“把”，或不译出。如： (1)屠惧，投以骨。(《狼》)“以”，把。 (2)以告富者。(《为学》)“以”，把。 2、介绍动作行为所使用的工具，或凭借的条件。可译作“拿”、“用”
问 有这样两个句子： 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以pdf格式阅读原文”。
材料作文是近年来中考作文命题较为时兴的形式之一。这种题型既考查了考生的写作能力，又考查了考生的阅读、分析和理解能力，考生要阅读、分析、提炼、联想、表达，才能完成写作任务，所以备受命题者的青睐。材料作文对于考生来说，审题是关键，也是难点。难在对材料的整体把握，难在对材料精神实质的准确挖掘与表述，难在认识范围的开拓与迁移。据某些省中考考生写的材料作文来看，有些考生读不懂材料，抓不住实质，审材料偏离题意