【摘 要】
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一天,我和妈妈一起去爬临平山。在山脚下,我们看见一位老爷爷在池塘里一边撑着船,一边捞垃圾。他这样可真累呀!(看到捞垃圾的老人,心生同情。这是想“发明”的主观基础。)我
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区育才实验小学301班,浙江省杭州市余杭区育才实验小学,
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一天,我和妈妈一起去爬临平山。在山脚下,我们看见一位老爷爷在池塘里一边撑着船,一边捞垃圾。他这样可真累呀!(看到捞垃圾的老人,心生同情。这是想“发明”的主观基础。)我想,为什么不发明一种机器,让它能自动清理水里的垃圾呢?(过渡。)于是我就经常去观察水中的鱼儿。看着鱼儿的嘴巴在水中一张一闭,我脑中灵光一闪,想到了一个好主意:
One day, I went to climb Mount Pingshan with my mother. At the foot of the mountain, we saw an old man holding a boat while fishing in the pond while rubbish. He was so tired! (See old man who rubbish, sympathy.) This is the subjective basis for “invention.”) I wonder why I did not invent a machine that would automatically clean the water Trash? (Transition.) So I often go to observe the fish in the water. Looking at the fish’s mouth in the water one by one closed, my brain flash, think of a good idea:
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