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教师要高效完成自己的教学任务，与教师的专业成长程度息息相关。目前学校促进教师成长的途径有许多，加强同行业交流则n是其中一个比较重要的成长途径。这是因为同行业的教师能够针对性地研究某种教学问题，教师从中获得的先进教学经验可以被灵活运用到n实际的教学之中，对教师的教学进行了一定的改进与优化。本文将以小学教师的专业成长为例，探讨小学教师如何在同行业交流中提高自己n的教学素质能力。