【摘 要】
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夸美纽斯在他的《大教学论》中,这样表述其教育理想:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及
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夸美纽斯在他的《大教学论》中,这样表述其教育理想:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步.”我们一直向往着这种教学境界.rn基于此,学校大力提倡生本教育,提出了“4+1”教学模式,即定向自学,合作交流,答疑解惑,反馈练习,总结提升.“生本教育”理论的核心理念就是高度尊重学生,全面依靠学生,把以往教学中主要依靠教师的教,转变为主要依靠学生的学.而教师的作用和价值应该体现在最大程度地调动学生的内在积极性,组织学生自主学习.在“生本教育”理论的指导下,我在英语教学中做了一些尝试.
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