浅谈如何提高小学语文课堂教学效率

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanglicheng666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高小学语文课堂教学效率,教师要立足课本,深入钻研;学生要做到课前预习,课堂中要充分落实学生的主体地位,让学生在合作学习中发挥集体智慧,取长补短;教师做到精讲释疑,当堂训练,让学生当堂达标。 Improve the efficiency of primary Chinese classroom teaching, teachers should be based on textbooks, in-depth study; students to do preview before class, the classroom should fully implement the dominant position of students, so that students in collective learning to play a collective wisdom, learn from each other; Dispel doubts, when the church training, let the students when the hall standard.
其他文献
本文在估计参数时采用了Gibbs抽样.这里要估计的参数是二项分布的参数.我们通过真实状态属于某个给定上集合的个体数不断的变化从而调整二项分布的参数,这是因为利用了偏序集
《论语》中有这样一段话:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”孔子还主张“君子欲讷于言而敏于行”,言语要谨慎而行动却要敏捷,养成少说多做的习惯,不要夸夸其谈。光说不
本学位论文研究一类Lorenz型映射的混沌动力学,主要分为三部分.  第一部分是背景.介绍两个经典的混沌定义:Li-Yorke意义下的混沌和Devaney意义下的混沌,以及研究混沌的两个常
生态风险分析属于数学风险论和生态学相交叉的新兴边缘学科。它旨在利用风险评价与决策的理论与方法,根据生态系统的机理与机制,对生态系统特别是脆弱生态系统中潜在的风险
本文首先将极值理论用于信用风险的尾部逼近中,文中给出了尾部指数的两种估计方法,并结合实证分析得出极值理论能够较好地刻画高置信水平下的信用损失.基于违约时刻各债务人
英语作为人与人之间的一种沟通工具,其本身已绽放出它无穷的魅力,一口流利的英语如一首动听的歌,回荡在人们的心田。然而对于学生来说,英语学习却显得那么难而枯燥无味。究其
拟变分包含问题作为一种数学程序模型,在非线性最优化中有较为广泛的应用。 本文首先引入并研究了Banach空间中一类无限簇广义集值拟变分包含问题θ∈N(ω1,ω2,…)+A(z1
给定图H,序列π称为是蕴含H-可图的,如果存在π的一个包含H为子图的实现.记σ(Kr+1-E3,n)为这样的最小偶数,使得满足σ(π)=d1+d2+…+dn≥σ(Kr+1-E3,n)的每一个可图序列π=(d
本文主要讨论在遗传挠理论下的几种相对稠密补模的性质及关系.文章共分如下五个部分:  本文介绍一些挠理论基本概念与性质,以便后面各节的引用,具体可见[9].  在第二部分中,
新课改对历史教学提出了新的要求:历史教学要改变传统的知识灌输式的教学方法,加强对学生积极的学习态度,良好的学习习惯的培养.而情景教学是实现这个教学要求的一种比较好的