【摘 要】
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在股市鏖战数年，“历经风雨痴 心不改”，亏亏盈盈，几多欢乐几多 忧愁，钱挣多挣少不说，“心得”倒有 一大把，比如买股的原则。 一是小盘：盘小永远都是题 材。流通盘３０００万以下的股票，盘 小
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在股市鏖战数年，“历经风雨痴 心不改”，亏亏盈盈，几多欢乐几多 忧愁，钱挣多挣少不说，“心得”倒有 一大把，比如买股的原则。 一是小盘：盘小永远都是题 材。流通盘３０００万以下的股票，盘 小弹性足，走势活跃，只要价格合 适，择机介入，被套亦不必怕，耐心 持有，获
Fighting in the stock market for several years, “After the wind and rain silly do not change,” loss of Ying Ying, how much joy how much sorrow, earn more earn less without saying, “experience” down a lot, such as the principle of buying shares. First, small cap: Pan is always the subject matter. Circulation of 30 million shares below the disk, small flexible enough, the trend is active, as long as the price is right, choose the intervention, quilt do not have to be afraid, patiently hold, was
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在人的素质中，创造力是最根本的素质，所以素质教育应十分注重人的个性、创造才能和创新意识的发展。探究性教学其意在发挥学生学习的主观能动性，为其心智健康发展创造条件，激发学生的创造动机，发挥学生的创造潜能。捕捉创造灵感比传授知识更重要。就数学而言，我们应该提倡知识和能力并重，通过数学知识的学习过程，培养学生的数学意识，使他们能用数学的角度去看去思考问题，用数学的严谨态度去探索解决问题的方法。 （一）
一、背景 新教材已经形成"问题情景——建立模型——解决与应用"的教学模式，使学生从生活经验和客观实际出发，在自己已有的知识经验的基础上，在具体情景中学数学。问题情景教学是一种运用具体问题形成场景，以激起学生主动学习的兴趣，提高学习效率的教学方法。新一轮课程改革对教学方式提出的新要求，以及问题情景教学自身与新课程理念想契合的特点，使问题情景教学法在新课改数学课堂教学中得到广泛运用。我校为了适应新课
苏州电视台作为全国领先的地方城市电视台,在大变革的这10年中,是如何在艰难的竞争环境中一步步确立自己的地位,做出自己的特色的?十年前,苏州广电总台尚未组建,苏州城区有三
课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了可喜的变化。目前，为提高数学课堂教育效率，使课堂教学更加有效化，每个教师都在教学实践中积极探索，并取得了显著成果。但随着新课程改革实验的逐步深入，一些深层次的问题也随之出现，我根据自己上课的体会，认为初中数学应从以下方面入手： 一、建立民主、平等的情感氛围 良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于
我国数学家徐利治认为："数学教学的目的之一是使学生获得对数学的审美能力，即能增进学生对数学美的主观感受能力。"数学是人类文明的结晶，数学的结构、图形、布局和形式无不体现数学中美的因素。在给刚入学的学生讲到数学美的时候，绝大多数学生都不能把数学与美联系在一起，这在一定程度上说明我们数学美育教学的欠缺。因此，数学教师在教学中充分挖掘数学教学的美育功能，不仅可以使学生得到美的享受，还可以获取知识，开发智
该文分析了渗透系数反演中的适定性问题，包括唯一性和稳定性问题，分别对直接反演法和间接反演法进行了论述。侧重研究了间接法中的正则化最小二乘法和逐个修正法，建立了两套反演
【摘要】农村初中学生在数学学习中普遍存在退缩性行为，本文从以下几个方面探讨解决这个问题：了解、理解、热爱、尊重学生，建立和谐的师生关系；创设情境，使学生乐学，爱学；给学生成功的机会，正确评价学生，使学生形成健康心理。 【关键词】初中数学退缩性行为矫正 当今社会是信息时代、高科技时代，竞争尤其激烈。一个人要想在社会上有一席之地，必须具备一技之长或具有一定的综合能力，因此每个家长对自己子女的学习非
直线比例法是计算建筑物基底渗透压力的一种简便的近似方法,但是这种方法没有考虑透水层深度对渗流的影响,用它直接求渗流量将导致很大的误差,特别是在透水层无限深的情况下,