概念教学中思维情境的创设

来源 :文学教育(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylmny
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
概念教学在整个活动中举足轻重,我们应特别重视在概念教学中创设思维情境,努力培养学生的创造性思维。 Concept teaching plays a decisive role in the whole activity. We should pay special attention to creating the thinking situations in the concept teaching and cultivating students’ creative thinking.
其他文献
日本加藤制作所,最近試制出水陆两用起重工程車(如图),上面安装有卷揚机、起重机、鉆机等,并可用在水上和沼泽地作調查、测量、巡察和运輸的車辆。在工程車两侧浮箱的外面,
中国建筑工业出版社是住建部直属的中央一级专业科技出版社。50年来,为我国广大建设工作者奉献了大量优秀的建筑精品图书。是中宣部、新闻出版署表彰的全国批“优秀图书出版
通过在古诗文教学中循序渐进的分析,可以培养学生的环境意识,可以引导学生去体验与自然的融合的回归,一种关注万物变化,与万物同喜同悲的回归,一种人类心灵家园的回归。 Thr
摘 要:韦庄晚年于唐末战乱中入蜀,为前蜀前主王建所赏,羁留直至终老。王建既忠心于唐,亦礼贤下士,更倚重韦庄,但韦庄的心态是复杂的。对于新生的前蜀政权,他满是失望;对于难以回归的故园,他深深思恋,故而才有了那些平淡感伤的文字,让后人无尽探索品赏。  关键词:韦庄 前蜀 心态  韦庄,唐玄宗左相、豳国公韦见素之后。王建为西川节度副使之时,唐昭宗“命庄与李洵宣谕两川,遂留蜀”{1}。六十二岁的韦庄自此开
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
真没有想到,成为优等生很难,就连作优等生的同桌也好难!那天班主任找我谈话,说是为了提高我的成绩,把我安排成优等生的同桌。我当然一阵欣喜,脑海里全是对老师的感激,再加上
拥有了美好的心灵,一切将变得如此自信、如此乐观、如此善良、如此美丽……——题记蜗牛一个重重的壳套在软弱的身躯上,机械而死板,那样不成比例而缺乏美感。伸着两对触角,警
一般挖斗的鏈式挖沟机,其生产率的提高受到一定的限制。因为当增加挖斗运动速度或挖斗数目时,土壤可能从一个斗落入另一斗中。装一般挖斗时,由于挖斗与挖斗的中間不能装填土
针对目前IT企业外包采购方面普遍存在的问题,本文提出在外包采购活动中需要关注的控制点,并明确各部门间的管理职责划分,优化外包采购活动管理流程,并且提出外包采购活动绩效
在保证稳健的情况下,我国正在不断的加快各方面的建设步伐。建筑工程就属于其中很重要的一部分。我们对于工程造价管理实施的目标是按照一定的经济规律制定的,从很大程度上来