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传统的语文复习课一般以教师出题、学生做题、教师讲题的方式进行;而生本理念提出要相信学生、尊重学生、全面依靠学生,那我们的语文复习课也可以调动学生的主动性,以探究的形式对语文知识进行评研。本文理清了语文单元评研的概念,区别了生本单元评研课和传统单元复习课的特点,初步探索了单元评研课前置研究设计的模式以及具体的操作方式。