【摘 要】
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从全国２６０多家电视报的情况来看 ,目前不同程度地出现了发行量减少、广告收入大幅下滑的趋势 ,有一些广播电视报负债经营 ,这一现象已经引起业内人士及读者的关注 ,它的生存和发
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从全国２６０多家电视报的情况来看 ,目前不同程度地出现了发行量减少、广告收入大幅下滑的趋势 ,有一些广播电视报负债经营 ,这一现象已经引起业内人士及读者的关注 ,它的生存和发展问题已经做为严肃的课题摆在了电视报同仁的面前。那么 ,究竟应该如何发挥广播电视优势、办出
From the situation of more than 260 TV news outlets across the country, the current trend of declining circulation and sharply declining advertising revenues has emerged to varying degrees. Some of the radio and television newspapers have run their debts. This phenomenon has drawn the attention of the people and readers in the industry. It The issue of survival and development has been put before the TV colleagues as a serious issue. So, exactly how to play the advantages of radio and television, do it
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【摘要】近年来，随着素质教育的深入改革，初中语文教学越来越重视培养学生的综合能力和核心素养，以使学生形成适应社会发展的语文综合技能。本文结合多年的初中语文教学经验，主要提出了四种培养学生语文核心素养的教学策略，分别为：通过读写结合，培养学生的语言能力;组织探究活动，培养学生的思维品质;引导学生鉴赏，培养学生的审美能力;进行课堂延伸，传承我国的优秀文化。下文笔者将对其一一进行探讨。 【关键词】核心
英斯泰克视频技术公司为山东电视台设计制造的国内第一辆 DSNG数字卫星新闻采访车已成功投入使用。2 0 0 0年 9月 2 8日到 10月 9日 ,山东电视台圆满完成了异地对南京第六届
【摘要】《中国学生发展核心素养》的提出，为教学改革指出明确的方向，同时也让高中语文阅读教学面临更加严峻的挑战。为了适应社会发展需求，促进学生全面发展，语文教师应当将核心素养的培养渗透到阅读教学之中，既要提升学生的阅读能力，让学生全面理解文章内容，还要培养学生的鉴赏能力、发展学生的思维、深化学生的文化理解、提升学生语言表达能力。本文对此进行论述。 【关键词】语文;核心素养;高中;阅读教学 【中图
【摘要】言语能力和人文素养是语文核心素养的主要部分，学科整合能够达到碎片知识的整合，让知识在有机关联中得以呈现，课程整合并非盲目的整合，其需要根据教材内容及学生学习需求出发科学的整合。学科核心素养对初中语文课程整合发挥重要作用，在实际中首先需重构课程目标，之后重组学习资源，课程整合模式应当注重多元化，再综合运用多种学习方法，实现课程实施形态的多样化。本文从初中语文学科核心素养与课程整合的内涵及意义
【摘要】课程改革之风吹遍祖国大地，经历了多次课程改革，从应试教育到素质教育，再到现在提的最多的核心素养，我们的教育走过很多征程，教育工作者努力过、彷徨过，不懈地追求着;我们作为一线的教师，也在为祖国的教育事业奋斗，从教二十多年来，一直为素质教育而努力;努力不停止，一直在路上;不忘教育初心，砥砺奋进，致力于积极探索提升学生核心素养之路。如今课堂在悄悄地改变，这是静悄悄的革命，学生学习的方式转变了，从
1 中麦9号。中国农科院作物所选育。1997年分别通过河北省农作物品种审定委员会认定和北京市农作物品种审定委员会年审定。这个品种属冬性,抗寒性较好。分蘖力强,成穗率高。
【摘要】习作教学是当今小学语文教学中的难点，教师不知道怎么教，学生发愁怎么写，而微课与习作教学的深度融合恰好可以解决以上问题。本文从微课的特点、使用方法及作用等几方面阐述了微课在小学习作教学中的应用，相信会给广大语文教师以启发。 【关键词】微课;习作教学 ;应用 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 习作教学存在的现状是学生不愿意写，没内容可写，不知道
【摘要】随着信息时代的到来，新媒体对教育领域产生了深远的影响，使得微课程一度成为当前教育领域非常热门的课题，如何开发微课程成了当前课程开发的主要趋势。语文学科要突出教学的重难点，因此采用微课程的形式，更能够为学生呈现精彩丰富的教学内容与教学环境，让学生能够更加明了教学的重难点，帮助学生建构知识、优化理解形式，达到更好的教学效果。语文教学不仅要开发微课程，更要提高学生的核心素养。通过微课程这一形式，
【摘要】阅读教学是小学语文教学中的重要环节，在语言教学中需要大量的对语言材料的学习和实践，而阅读学习在语言教学中有极其卓越的优势。阅读能力的培养有利于学生提高文学修养和综合素质，增强理解能力和素材积累。为了提高学生在阅读方面的能力素质，众多教育学家在原有教学基础上提出了开放性阅读的学习方针，并做出了进一步的探索和实践。本文将以当前小学阅读教学现况为基础，着重论述关于小学语文教学开放性阅读的教学方法