【摘 要】
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教育学理论指出，不同的生产力发展水平要求教育培养不同水平的人。成人中专学校要发展，就必须服务于经济建设，服务于社区需求，以需定培，按需施教。一、转换机制，搞好再就业培训不同
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教育学理论指出，不同的生产力发展水平要求教育培养不同水平的人。成人中专学校要发展，就必须服务于经济建设，服务于社区需求，以需定培，按需施教。一、转换机制，搞好再就业培训不同历史时期，不同地域环境，因社会需求的不同，成人教育在发挥自身功能时会有不同的侧重。
Pedagogy theory points out that different levels of productivity require educating people of different levels. Adult secondary schools to develop, we must serve the economic construction, community service needs, to be fixed, on-demand. First, the conversion mechanism, do a good job of re-employment training Different historical periods, different geographical environment, due to different social needs, adult education in their own functions will have different emphases.
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