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[摘要]黑龙江省委省政府在谋划长远发展格局时，提出了建设八大经济区和十项重点工程。八大经济区中的一个重要经济区，就是黑龙江东部煤电化基地，主要是东部煤电化六市的建设。应用型民办高等院校正在积极转型，采用订单式人才培养模式，旨在培养适销对路的人才。为满足东部煤电化基地建设对专业人才的需求，对人才培养模式进行了理论研究与实践探索，以期对民办高校的教学及有所帮助。
[关键词]煤电；应用型；订单人才
黑龙江省政府下发《黑龙江省东部煤电化基地发展规划》和《黑龙江省东部煤电化基地建设支持政策》，旨在把黑龙江省东部地区建设成为以煤电化为主导，相关产业配套协调，煤电资源综合利用，区域和城乡经济协调发展，生态环境和生活环境更加良好的重要经济板块和经济增长点。东部煤电化基地建设自此翻开崭新的一页。东部煤电化基地是指煤炭等矿产资源丰富、城市相对密集、煤电化产业基础良好、农业较为发达、对俄开展合作前景广阔的东部经济区域，包括牡丹江、佳木斯、鸡西、七台河、双鸭山、鹤岗六市，是全省重要的经济增长区域，统筹东部煤电化六市区域经济协调发展是黑龙江省一项重大举措；对培育新的经济增长点，提升区域经济竞争力，增强可持续发展能力，具有十分重大而深远的意义。目前，东部六市摩拳擦掌，煤电化基地建设如火如荼。轰隆隆的引擎声震耳欲聋，清洁环保的电厂昂然挺立，现代化的厂房拔地而起。东部煤电化基地重点建设的100个项目正在抓紧进行。东部煤电化基地正在成长为黑龙江省经济发展的“隆起地带”。但一些不容忽视的一些问题也正在制约着黑龙江东部煤电化六市的发展，如技术研发人才缺乏、相关专业技术人才比例过小、重点实验室建设相对滞后，当务之急是需要吸引来自各方的资本、人才汇聚。因此，建立健全科学的人才培养模式，培养出适合东部煤电化六市所需的人才，是应用型民办高校在新经济形式下研究的重点。
一、东部煤电化六市人才供需的现状
近几年来，黑龙江省东部煤电化城市煤电企业出现人员不足问题，主要表现在总体人员需求及供给不足，煤电企业生产线的人员供给不足，特别是管理人员和专业技术人员。其主要原因为：
首先，东部煤电化六市对人才的需求与供给存在差异，有很多岗位需要却都招收不到高学历、有技术的人才，用人单位与就业大学生“两头凉”的状况。黑龙江省东部煤电化六市缺少专业技术人才，虽有用人需求，却不愿意招收刚毕业的大学生。而刚毕业的大学生虽然就业困难，却也不愿意到这些企业去工作，双方形成了隔岸互望“两头凉”的尴尬状况。
其次，黑龙江省属于东北地区，从地理环境上来说，和气候宜人的东南沿海地区无法比拟，由于老工艺的生产流程已经不符合当今新产业的发展，出现了孔雀东南飞，人才大量外流的状况，也使得东部煤电化六市与地区在经济发展上受到限制，更进一步僵化了思想而导致人才创新上的滞后。
再次，从人才供给上来看，黑龙江省高等级教育学府资源比较稀少。从数据上来看，拥有本科院校14所，本科学院13所，高职院校45所，民办院校黑龙江共计18所民办高校（含本、专科）。一个省的高等级教育机构加起来还不到北京市一个市的高等学府的一半。我们的高级教育学府不仅仅在数量上不足，在质量上也不容乐观。制约黑龙江省东部煤电化六市经济发展主要因素之一是缺乏大批高素质的现代化人才。目前，一些企业中的一部分工作人员文化程度偏低；還有一部分人员并没有从事自己所学的专业，缺乏专业的理论基础。
二、应用型民办高校面向东部煤电化六市提供订单人才的可行性
民办高校教育已经成为了我国高校教育的生力军，黑龙江省民办院校共计18所（含本、专科）。民办高校由于起步较晚，历史较短，现行的人才培养模式还不能满足社会对人才的需求，民办高校在办学理念和教学实践两方面还存在着一定的弊端。因此，探讨以就业为导向，加强技术应用能力的培养，进一步创新民办高校应用型人才培养模式，向东部煤电化六市提供订单人才十分必要。
（一）着重培养实践能力，创新人才培养模式
近年来，民办应用型院校围绕培养应用技术型人才的方向，进行深入研究和实践，对人才培养方案进行了多次修订。重点是不断探索与理论教学紧密结合的实践教学体系，努力将实践能力培养贯穿人才培养的始终，体现了“适用、实用、会用、好用”的特点。通过加大实践教学课的比列，突出了应用技术型人才“厚基础、重实践、强能力”的特色。比如，在《电子商务》课程教学中，注重学生实际动手能力的锻炼提高，组建网店运营学生团队，每个团队都有较详尽的营销策划，并具体经营多个系列的商品，收到了良好的教学实践效果。创新人才培养模式，构建“项目驱动，无缝对接”专业课程体系，针对东部煤电化六市煤炭企业产业升级和东部煤电化六市煤炭企业各岗位的实际需要，对东部煤电化六市煤炭企业进行广泛调研，与企业共同制定人才培养方案。
（二）校地企合作，探索人才培养的新途径
应用型民办高校应围绕培养应用型人才的目标，始终坚持开放式办学，走校地企合作、产学研结合的道路。可以根据实用性人才培养的需要，特别邀请一些煤电化企业高管到校做专题讲座，学校聘请煤电类企业高管走进课堂，执教教学计划中实践性较强的课程，各高管根据自身实践经历和特长讲授相关内容；东部煤电化六市煤电类企业将实际的生产、经营项目交由学生完成，展现校企合作办学的新成果；应用型民办院校还可以实行了“订单式”培养。煤电化企业根据自身需求拟定人才培养方案，经过认真选拔组建“定制班”，由学校和企业共同培养，使学生尽早接触企业、了解社会。在实践教学、学科建设、人才培养和学生就业等方面与煤电化企业开展深度合作。通过学校搭建的平台各类实训实践，学生的“动手、动脑、动口”能力得到了锻炼提升，具备了较高的综合素质、职业能力和就业创业实力。
（三）加强实验实训条件建设，满足社会需求
应用型民办院校要建立校内实训基地来完成实践教学、职业技能培训、职业技能鉴定、师资培训、新技术应用推广、模拟工业生产等项目，使学生在实践操作中消化枯燥的理论知识，满足培养高层次煤电化应用型人才的需求。
（四）构筑双师型品牌专业教学团队，努力提升学生职业技能
应用型民办高校应调整师资队伍结构，确定专业基础和专业课、实训课师资比例；建立教、学、研一体的“双师型”教师培养制度、“双师型”教师比例达到95%以上；引进专兼职教师、建立专兼职教师管理制度，使教学团队中来自企业一线兼职教师的比例达到50%以上；实施“双证融合”的人才培养方案，深化校企合作，以“内培、外引与外聘”等方式，努力构建一支结构合理、技术精湛、专兼结合的高水平“双师”教学团队，以适应东部煤电六市对人才的需求。
参考文献
[1]李建平.黑龙江省围绕五大“国家战略”谋取改革发展红利[N].新华社，2013-12-25（1）.
[2]朱越，张昕.黑龙江省东部煤电化基地产业结构发展对策研究[J].经济研究导刊，2011，（36）：123-125.
课题名称：民办高校面向黑龙江煤电化城市订单人才培养模式研究与实践.课题编号：14Q114高等教育科学研究立项课题.
[关键词]煤电；应用型；订单人才
黑龙江省政府下发《黑龙江省东部煤电化基地发展规划》和《黑龙江省东部煤电化基地建设支持政策》，旨在把黑龙江省东部地区建设成为以煤电化为主导，相关产业配套协调，煤电资源综合利用，区域和城乡经济协调发展，生态环境和生活环境更加良好的重要经济板块和经济增长点。东部煤电化基地建设自此翻开崭新的一页。东部煤电化基地是指煤炭等矿产资源丰富、城市相对密集、煤电化产业基础良好、农业较为发达、对俄开展合作前景广阔的东部经济区域，包括牡丹江、佳木斯、鸡西、七台河、双鸭山、鹤岗六市，是全省重要的经济增长区域，统筹东部煤电化六市区域经济协调发展是黑龙江省一项重大举措；对培育新的经济增长点，提升区域经济竞争力，增强可持续发展能力，具有十分重大而深远的意义。目前，东部六市摩拳擦掌，煤电化基地建设如火如荼。轰隆隆的引擎声震耳欲聋，清洁环保的电厂昂然挺立，现代化的厂房拔地而起。东部煤电化基地重点建设的100个项目正在抓紧进行。东部煤电化基地正在成长为黑龙江省经济发展的“隆起地带”。但一些不容忽视的一些问题也正在制约着黑龙江东部煤电化六市的发展，如技术研发人才缺乏、相关专业技术人才比例过小、重点实验室建设相对滞后，当务之急是需要吸引来自各方的资本、人才汇聚。因此，建立健全科学的人才培养模式，培养出适合东部煤电化六市所需的人才，是应用型民办高校在新经济形式下研究的重点。
一、东部煤电化六市人才供需的现状
近几年来，黑龙江省东部煤电化城市煤电企业出现人员不足问题，主要表现在总体人员需求及供给不足，煤电企业生产线的人员供给不足，特别是管理人员和专业技术人员。其主要原因为：
首先，东部煤电化六市对人才的需求与供给存在差异，有很多岗位需要却都招收不到高学历、有技术的人才，用人单位与就业大学生“两头凉”的状况。黑龙江省东部煤电化六市缺少专业技术人才，虽有用人需求，却不愿意招收刚毕业的大学生。而刚毕业的大学生虽然就业困难，却也不愿意到这些企业去工作，双方形成了隔岸互望“两头凉”的尴尬状况。
其次，黑龙江省属于东北地区，从地理环境上来说，和气候宜人的东南沿海地区无法比拟，由于老工艺的生产流程已经不符合当今新产业的发展，出现了孔雀东南飞，人才大量外流的状况，也使得东部煤电化六市与地区在经济发展上受到限制，更进一步僵化了思想而导致人才创新上的滞后。
再次，从人才供给上来看，黑龙江省高等级教育学府资源比较稀少。从数据上来看，拥有本科院校14所，本科学院13所，高职院校45所，民办院校黑龙江共计18所民办高校（含本、专科）。一个省的高等级教育机构加起来还不到北京市一个市的高等学府的一半。我们的高级教育学府不仅仅在数量上不足，在质量上也不容乐观。制约黑龙江省东部煤电化六市经济发展主要因素之一是缺乏大批高素质的现代化人才。目前，一些企业中的一部分工作人员文化程度偏低；還有一部分人员并没有从事自己所学的专业，缺乏专业的理论基础。
二、应用型民办高校面向东部煤电化六市提供订单人才的可行性
民办高校教育已经成为了我国高校教育的生力军，黑龙江省民办院校共计18所（含本、专科）。民办高校由于起步较晚，历史较短，现行的人才培养模式还不能满足社会对人才的需求，民办高校在办学理念和教学实践两方面还存在着一定的弊端。因此，探讨以就业为导向，加强技术应用能力的培养，进一步创新民办高校应用型人才培养模式，向东部煤电化六市提供订单人才十分必要。
（一）着重培养实践能力，创新人才培养模式
近年来，民办应用型院校围绕培养应用技术型人才的方向，进行深入研究和实践，对人才培养方案进行了多次修订。重点是不断探索与理论教学紧密结合的实践教学体系，努力将实践能力培养贯穿人才培养的始终，体现了“适用、实用、会用、好用”的特点。通过加大实践教学课的比列，突出了应用技术型人才“厚基础、重实践、强能力”的特色。比如，在《电子商务》课程教学中，注重学生实际动手能力的锻炼提高，组建网店运营学生团队，每个团队都有较详尽的营销策划，并具体经营多个系列的商品，收到了良好的教学实践效果。创新人才培养模式，构建“项目驱动，无缝对接”专业课程体系，针对东部煤电化六市煤炭企业产业升级和东部煤电化六市煤炭企业各岗位的实际需要，对东部煤电化六市煤炭企业进行广泛调研，与企业共同制定人才培养方案。
（二）校地企合作，探索人才培养的新途径
应用型民办高校应围绕培养应用型人才的目标，始终坚持开放式办学，走校地企合作、产学研结合的道路。可以根据实用性人才培养的需要，特别邀请一些煤电化企业高管到校做专题讲座，学校聘请煤电类企业高管走进课堂，执教教学计划中实践性较强的课程，各高管根据自身实践经历和特长讲授相关内容；东部煤电化六市煤电类企业将实际的生产、经营项目交由学生完成，展现校企合作办学的新成果；应用型民办院校还可以实行了“订单式”培养。煤电化企业根据自身需求拟定人才培养方案，经过认真选拔组建“定制班”，由学校和企业共同培养，使学生尽早接触企业、了解社会。在实践教学、学科建设、人才培养和学生就业等方面与煤电化企业开展深度合作。通过学校搭建的平台各类实训实践，学生的“动手、动脑、动口”能力得到了锻炼提升，具备了较高的综合素质、职业能力和就业创业实力。
（三）加强实验实训条件建设，满足社会需求
应用型民办院校要建立校内实训基地来完成实践教学、职业技能培训、职业技能鉴定、师资培训、新技术应用推广、模拟工业生产等项目，使学生在实践操作中消化枯燥的理论知识，满足培养高层次煤电化应用型人才的需求。
（四）构筑双师型品牌专业教学团队，努力提升学生职业技能
应用型民办高校应调整师资队伍结构，确定专业基础和专业课、实训课师资比例；建立教、学、研一体的“双师型”教师培养制度、“双师型”教师比例达到95%以上；引进专兼职教师、建立专兼职教师管理制度，使教学团队中来自企业一线兼职教师的比例达到50%以上；实施“双证融合”的人才培养方案，深化校企合作，以“内培、外引与外聘”等方式，努力构建一支结构合理、技术精湛、专兼结合的高水平“双师”教学团队，以适应东部煤电六市对人才的需求。
参考文献
[1]李建平.黑龙江省围绕五大“国家战略”谋取改革发展红利[N].新华社，2013-12-25（1）.
[2]朱越，张昕.黑龙江省东部煤电化基地产业结构发展对策研究[J].经济研究导刊，2011，（36）：123-125.
课题名称：民办高校面向黑龙江煤电化城市订单人才培养模式研究与实践.课题编号：14Q114高等教育科学研究立项课题.