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介绍本校参加＂北京市大学生化学创新实验竞赛＂的经验,从激发学生创造力、提高学生自学能力、动手解决实际问题的能力、增强学生团队合作四个方面分析了本校化学实验教学中存在的问题。通过＂北京市大学生化学创新实验竞赛＂平台,促进了我校化学实验教学水平的提高,并以此为契机,促进本校化学实验教学改革,培养新世纪的本科化学创新性人才。