【摘 要】
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10月18日，2016年上海市学生运动会在上海交通大学体育馆正式开幕。由上海市教委、上海市体育局共同主办的上海市学生运动会，每四年举办一届，是落实上海市教育综合改革要求、打造竞技体育后备人才储备平台、推动学校体育工作深入发展、扩大体教结合成果的重要举措，有利于促进每一个学生的健康成长。 本届学生运动会从办赛规模、参与人数等各方面都取得较大幅度提高，共设置大学组、中小学组、中职校组三个组别。其中大
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10月18日，2016年上海市学生运动会在上海交通大学体育馆正式开幕。由上海市教委、上海市体育局共同主办的上海市学生运动会，每四年举办一届，是落实上海市教育综合改革要求、打造竞技体育后备人才储备平台、推动学校体育工作深入发展、扩大体教结合成果的重要举措，有利于促进每一个学生的健康成长。
本届学生运动会从办赛规模、参与人数等各方面都取得较大幅度提高，共设置大学组、中小学组、中职校组三个组别。其中大学组设27个大项、304个小项，中小学组设26个大项、525个小项，中职校组设5个大项、37个小项。大学组共有来自52所学校的10688人次学生报名参赛，中小学组共有来自全市16个区县852所学校的14391名中小学生报名参赛，中职校组全年共有来自56所学校的4928人次中职校学生报名参赛。
为充分体现本届学生运动会“团结、奋进、文明、育人”的宗旨，在竞赛组织、奖项设置、活动安排等方面进行了改革、创新。本次学生运动会在传统项目基础上注入新元素，设置的竞赛项目数量较上一届翻了一番，更首次为大学留学生开辟参赛通道，加强文化交流；为更好体现学校体育特色，注重学校参与，本次学生运动会淡化锦标排名，建立了多元化的成绩评价体系；本次学生运动会首次启用了学生体育信息数据库，开辟了数字化统筹管理在大型学生运动会上的先河。
本次运动会将于12月7日举行闭幕式暨颁奖典礼。
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在作文互评时我还鼓励学生发现别人的优点与长处。 比如有学生在评价时写道：“本文选材独到，主旨鲜明，值得夸奖。开头与结尾均有点题，并且首尾呼应，也是画龙点睛。但在细节描写方面，例如‘我’的心理描写，还有适当改进的空间，在描写人物方面还有待加强。另外，能否在文中运用到一些修辞方法”。 又比如，“作者对幸福的定义很独特，所举的事例也十分新颖，不像他人送伞、看病等事例，而是写到母亲对子女的爱是包含在她
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阅读记叙文，除了对情节的梳理，学会分析环境描写也是非常重要的环节。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。一般适合考试的记叙文都比较短小，环境描写的篇幅也不多，大多是三言两语，有时甚至一句话，但对文章的作用，往往不可小觑。 2014年上海中考试卷第19题，就是一个例子： ①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发
【摘要】 支架式教学模式是建构主义教学模式之一，强调以学生为中心，认为学生是学习的主体，是知识意义的主动建构者；而教师在整个教学环境中起促进者、组织者的作用，学生能动地利用各种条件对所学的知识进行建构。支架式教学模式及其在英语写作教学中的运用方法是通过为学生搭建写作支架，可以降低学生英语写作中的困惑，给予学生写作的自信， 让学生在原有写作水平上通过学习获得更高水平的写作技能，符合最近发展区理论。
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