常见错译折射下高职翻译意识培养的教学反思

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当代高职外语教学对翻译意识的培养重视不足。高职学生在翻译学习中经常出现语法﹑连贯﹑词汇及惯用法错误。通过分析发现,高职院校翻译教学可通过图式教学法﹑社会符号学﹑翻译思维对比及参考借鉴的合作学习方式,适当培养学生的翻译意识,可获得更好的翻译教学效果。
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