论文部分内容阅读
随着基础艺术教育课程改革的推进，高师钢琴教学只强调“专业性”，突出“技术性”，而忽略了“师范性”和“基础性”，已不适应社会的需要，更不符合日前中小学音乐教师的标准。因此，应更加注重其基础性与师范性教学，注重对学生综合素质的训练，以适应我国经济快速发展对人才的迫切要求和21世纪新的教育形势的需要。