【摘 要】
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“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”教育是生活的需要,其源于生活,又回归生活。初中道德与法治课程标准明确指出:“人的思想是通过对生活的认识和实践逐步形
【机 构】
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云南省昆明市五华区沙朗民族实验学校
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“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”教育是生活的需要,其源于生活,又回归生活。初中道德与法治课程标准明确指出:“人的思想是通过对生活的认识和实践逐步形成的。”所以,在千姿百态的社会熔炉里,在初中生日益扩展的生活积淀下,要想让学生通过每周几堂道德与法治课感受正确的生活态度,要想让我们的教育“贴近生命的需要,引领成长的方向”,我们的教学就必须努力实现贴近社会、贴近生活、贴近学生。
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