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摘要：近年来，随着改革开放不断深入发展，人民物质生活水平也在不断提高。思想政治教育不仅在革命战争年代发挥出了它应有的独特魅力，更是在以“和平与发展”为主题的当今彰显出了它的时代价值。它对维护国家意识形态安全、社会的进步和经济的发展等方面都具有重大意义。因此，如何尽力挖掘出思想政治教育的时代作用，彰显出思想政治教育的时代特性，成为思想政治教育工作的重心。
关键词：思想政治教育;时代价值;重大意义
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0051-02
一、思想政治教育在建设中国特色社会主义事业中的地位和作用
思想政治教育价值的真正魅力，就是在每一个历时性的时期中不断地围绕党和国家的中心工作，与时俱进，不断地补充更新着自身的内涵，从而适应时代的变迁，把握住时代的主旋律。把围绕中心、服务大局作为基本职责;胸怀大局、把握大势、着眼大事作为工作切入点和着力点;做到因时而谋、顺势而为、因势而动，以便于解决实际工作中的问题。而这种能解决实际问题的魅力就是思想政治教育时代价值的体现。
（一）思想政治教育在维护国家意识形态安全方面具有重大功能。
思想政治教育在上个世纪的革命时期曾发挥出宝贵的实践价值。那个时期的人们众志成诚，国家的意识形态牢不可破。然而，随着社会主义市场经济体制的建立和对外开放的深入，在“和平与发展”成为时代的主题，西方主导的经济全球化，伴随着文化的多元化、思想意识的多元化开始对中国进行文化上的侵蚀，对国民进行思想意识上的冲击。而这个时候国民的竞争意识、独立意识、法制意识和创新意识都还相对较为薄弱。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思潮开始在我们的日常社会生活中生根发芽。各种思想思潮交流、交融交锋，致使我国意识形态安全面临着前所未有的挑战。
国家意识形态安全是维护社会稳定与国家安全的基础。习近平总书记在8·19讲话中强调：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”而做好这一工作，就是要把思想政治教育落到实处。这就需要我们在进行思想政治教育的过程中要与时俱进。面对错综复杂的问题和矛盾，充分把握好国内外形势，准确而合理的判断出人民的思想意识和对思想政治教育的可接受程度。在充分地坚定对马克思主义信仰的基础上，更要确保对马克思主义的发展。紧扣马克思主义的理论价值、实践价值，运用好思想政治教育方法论，发挥出思想政治教育的时代作用。总而言之，改革开放愈是深入，国家愈是发展，我们越是要做好人民群众的思想政治教育工作，越是要深化我们的意识形态，保证国家的意识形态安全。
（二）思想政治教育在促进经济发展和社会进步方面具有促进作用。
思想政治教育在政治层面发挥的价值，是它在社会各领域的价值体现中最具主导作用的一项价值。马克思曾说过：“任何一个时代的统治思想都是统治阶级的思想。”因此，思想政治教育在引导和控制社会的思想上层建筑方面所体现的价值是显而易见的。它能对我党在社会主义核心价值体系的传播和宣传思想工作中起到积极地推动作用。从而，引导出高尚的政治行为，造就出优秀的政治人才，净化出良好的社会精神氛围。其次，思想政治教育还在社会政治稳定与发展中具有促进价值。它一方面要保证党的路线、方针和政策的贯彻和落实，坚持党的基本路线不动摇;另一方面还要积极听取基层人民反馈的意见和建议，并使之成为我党领导人民和做出重大决策的依据。所以，思想政治教育有利于协调党和人民群众的关系，增强民族凝聚力和向心力，维护社会政治的稳定与发展。
对于思想政治教育在经济层面起到的价值作用，许多人对此是采取一种不以为然的态度。究其原因，就是对经济这一概念理解的不周全。从个人层面来说，人是一切经济活动的主体。人在参与社会的经济活动中，经济意识的主要来源就是主体意识的价值判断。而思想政治教育往往就是在对人的主体意识的判断中发挥作用，影响了人们对金钱与道德的判断，经济利益和生态价值的判断，经济利益与精神文明价值的判断等等。使人们在经济生活中不被眼前的金钱和利益所蒙蔽，提高了他们的道德水准和价值判断水准。从社会经济层面来说，我国的经济体制是一种具有鲜明中国特色的社会主义经济体制。它是一种以生产资料公有制为主体，多种所有制共同发展的经济制度。在这一制度实行的过程中，没有思想政治工作做定向的指导，势必会使我国的社会主义市场经济体制的建立。因此，我国的社会主义市场经济，是一种既要遵循市场经济的一般规律又要遵循社会主义制度的特殊经济体制。而思想政治教育这项工作，是我国市场经济既能发挥出它强力的宏观调控能力又能沿着正确的道路稳步向前发展的重要保证。
思想政治教育的文化价值主要体现在文化的选择、传播等方面。在文化的选择上，我党始终坚持道路自信、理论自信、制度自信。用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民、引导广大干部群众。坚持和发展面向世界、面向未来、面向现代化的民族的、科学的、大众的社会主义文化。我们在社会主义核心价值观的指引下，既不尊孔复古，也不跟随西方所谓的“普世价值”，而是要积极借鉴人类文明的一切成果，发扬爱国主义、集体主义的主流文化精神。在文化传播方面，思想政治教育更是体现了它不可或缺的价值。因为思想政治教育本身，就是一种利用其特殊的思想规范、道德观念去对其特定成员进行有目的的影响，促进他们形成社会所需要思想和行为模式。而这一过程，也是思想政治教育作为一种特殊文化的传播过程。
随着对中国化的马克思主义的不断地深入学习、研究和发展，人与自然的关系也越来越受到重视。在党的十八大会议上，提出的“五位一体”总布局，其中就重点强调了加强生态文明建设的内容。由此可见，思想政治教育在建设生态文明中也是最具有时代意义的一种价值体现。它能帮助人们树立良好的道德责任意识和生态保护意识，使人们在社会生活中克服对自然的“近视”、“弱视”，不再为了经济的发展对自然进行涸泽而渔式的开发。形成一种以人类生存为根本出发点，人与自然和谐共生的基本理念。 二、进一步加强思想政治教育时代价值的路径选择
思想政治教育工作是保障国家发展和社会进步的生命线。在新形势新环境下，思想政治教育也面临着新的挑战。因此，我们更应该结合时代的要求，不断探索新的方法途径。通过不断地结合创新，保障思想政治教育持续的科学的发展。
（一）重视和加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育。
加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育工作，是发挥出思想政治教育的根本保证。基层党员干部，在我国的各项基本建设和发展中起着承上启下的作用。一方面，他们要保证党的大政方针在基层得到贯彻和落实，以及将党和国家的思想政策以人民群众能接受的方式传达给他们;另一方面，在做好自己的具体工作时，要将工作中遇到的问题、解决的经验方法、成效以及基层人民群众的意见和建议及时有效地反映给上级党政机关。但有的基层党员干部面临着对党的大政方针的理论学习和领悟能力不强，对工作方法的灵活性不足和对人民群众的主体作用认识不够。致使在基层工作中，出现许多类似于“对于科学发展观只知其一不知其二”、“为了完成目标地方出台强硬政策”等问题。所以，重视和加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育，有利于他们在工作中边实践边学习，而后用自己学习到的理论方针来指导工作实践;有利于提高国家基本政策落实的效率和引导人民群众对党的路线方针政策的正确认识，起到一举托两头的作用。
（二）坚定不移的贯彻好党的群众路线。
党的群众路线，是经过革命战火洗礼的我党取信于民，克敌制胜的法宝。在中国共产党成立的这90多年来，它始终是保证我们国家繁荣昌盛，各民族团结一心，人民幸福安康的先决条件。现如今党和人民群众关系的日益和谐，也赋予了它许多新的工作内涵。例如：我党十八大会议上提出的“完善城乡一体化，破除城乡二元结构，从根本上解决三农问题”等政策的落实，很大程度上就是需要我们贯彻好党的群众路线教育，从人民群众的根本利益出发，为群众最关心的问题，不断巩固党的执政基础。
贯彻好党的群众路线教育，就是要让我们认识到“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众”;就是要让我们做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这一认知过程，是和我党在战争时期总结的“从实践中来，到实践中去”的认知过程是完全一致的。因此，坚持做好群众路线教育的工作，是为了避免思想政治教育出现“两张皮”现象的最好方法。
（三）加强对传媒行业的监管。
21世纪的今天是知识经济时代，也是网络信息时代。人们获取知识与信息的渠道再也不用局限于以前的书刊、杂志、广播和电视等，新的传媒产业，例如：网络、手机、电子报刊等，在不断地涌入人们的视野。信息来源和渠道的多元化使人们增强了对社会、对国家、对世界的感官认识。但同时也存在一些新闻传播媒体和个人，为达到个人的经济利益，找到社会上的个案或者对某些信息进行断章取义地歪曲。虽然说谣言止于智者，但是这些新型传媒产业的适用人群最多的恰恰是对世界缺乏正确认知、缺乏社会实践人云亦云的青少年群体。这样就会使他们陷入对主流信息、主流思想的认知误区。所以面对发布虚假信息、不良信息的传媒媒体，我们需要对其进行正确的思想引导，再辅助以经济的法律的手段，使社会信息得到完善，社会空气得到净化。
（四）抓好高校思想政治教育工作。
大学生是祖国的未来，是民族的希望。抓好高校思想政治教育工作，是培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的有力保障。在新时期新历史条件下，高校思想政治教育既要保证在理论课堂中的针对性和实效性。在课余生活中，教育者要做到以人为本，做学生健康成长和思想上的引路人，坚持社会主义办学方向，指导学生把课堂中学习到的知识运用于生活实践，培养建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，保证思想政治教育工作落到实处。
思想政治教育工作是我们党和国家的政治优势，思想政治教育无论是从国家层面、社会层面还是个人层面来看，都具有很强的时代价值和重大的作用。但思想政治教育并不是万能的，它在作用于国家与社会各个层面的时候，还有一定的局限性。因此，我们需要对思想政治教育有一个辩证的客观认识。它既不是属于有人所说的“万能论”;也不属于所谓的“无价值论”。它的时代价值是作用于国家、社会和个人的，但同时也要与国家的法律、社会的约束、体制机制的建立和个人的思想道德提升等多种因素的聚合来共同实现。
参考文献：
[1]《马克思恩格斯选集，人民出版社 1995年版。
[2]《价值学引论》，袁贵仁著，北京师范大学出版社，1991年版。
[3]《现代思想政治教育学》，张耀灿、郑永廷、吴潜涛等著，人民出版社 2006年版。
[4]《思想政治教育学前沿》，张耀灿著，人民出版社，2006年版。
[5]《思想政治教育价值论》，项久雨著，中国社会科学出版社，2003年版。
[6]《现代思想政治教育前沿问题研究》，王学俭著，人民出版社，2008年版。
[7]《当代主体教育论》，冯建军著，江苏教育出版社，2001年版。
关键词：思想政治教育;时代价值;重大意义
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0051-02
一、思想政治教育在建设中国特色社会主义事业中的地位和作用
思想政治教育价值的真正魅力，就是在每一个历时性的时期中不断地围绕党和国家的中心工作，与时俱进，不断地补充更新着自身的内涵，从而适应时代的变迁，把握住时代的主旋律。把围绕中心、服务大局作为基本职责;胸怀大局、把握大势、着眼大事作为工作切入点和着力点;做到因时而谋、顺势而为、因势而动，以便于解决实际工作中的问题。而这种能解决实际问题的魅力就是思想政治教育时代价值的体现。
（一）思想政治教育在维护国家意识形态安全方面具有重大功能。
思想政治教育在上个世纪的革命时期曾发挥出宝贵的实践价值。那个时期的人们众志成诚，国家的意识形态牢不可破。然而，随着社会主义市场经济体制的建立和对外开放的深入，在“和平与发展”成为时代的主题，西方主导的经济全球化，伴随着文化的多元化、思想意识的多元化开始对中国进行文化上的侵蚀，对国民进行思想意识上的冲击。而这个时候国民的竞争意识、独立意识、法制意识和创新意识都还相对较为薄弱。拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思潮开始在我们的日常社会生活中生根发芽。各种思想思潮交流、交融交锋，致使我国意识形态安全面临着前所未有的挑战。
国家意识形态安全是维护社会稳定与国家安全的基础。习近平总书记在8·19讲话中强调：“意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”而做好这一工作，就是要把思想政治教育落到实处。这就需要我们在进行思想政治教育的过程中要与时俱进。面对错综复杂的问题和矛盾，充分把握好国内外形势，准确而合理的判断出人民的思想意识和对思想政治教育的可接受程度。在充分地坚定对马克思主义信仰的基础上，更要确保对马克思主义的发展。紧扣马克思主义的理论价值、实践价值，运用好思想政治教育方法论，发挥出思想政治教育的时代作用。总而言之，改革开放愈是深入，国家愈是发展，我们越是要做好人民群众的思想政治教育工作，越是要深化我们的意识形态，保证国家的意识形态安全。
（二）思想政治教育在促进经济发展和社会进步方面具有促进作用。
思想政治教育在政治层面发挥的价值，是它在社会各领域的价值体现中最具主导作用的一项价值。马克思曾说过：“任何一个时代的统治思想都是统治阶级的思想。”因此，思想政治教育在引导和控制社会的思想上层建筑方面所体现的价值是显而易见的。它能对我党在社会主义核心价值体系的传播和宣传思想工作中起到积极地推动作用。从而，引导出高尚的政治行为，造就出优秀的政治人才，净化出良好的社会精神氛围。其次，思想政治教育还在社会政治稳定与发展中具有促进价值。它一方面要保证党的路线、方针和政策的贯彻和落实，坚持党的基本路线不动摇;另一方面还要积极听取基层人民反馈的意见和建议，并使之成为我党领导人民和做出重大决策的依据。所以，思想政治教育有利于协调党和人民群众的关系，增强民族凝聚力和向心力，维护社会政治的稳定与发展。
对于思想政治教育在经济层面起到的价值作用，许多人对此是采取一种不以为然的态度。究其原因，就是对经济这一概念理解的不周全。从个人层面来说，人是一切经济活动的主体。人在参与社会的经济活动中，经济意识的主要来源就是主体意识的价值判断。而思想政治教育往往就是在对人的主体意识的判断中发挥作用，影响了人们对金钱与道德的判断，经济利益和生态价值的判断，经济利益与精神文明价值的判断等等。使人们在经济生活中不被眼前的金钱和利益所蒙蔽，提高了他们的道德水准和价值判断水准。从社会经济层面来说，我国的经济体制是一种具有鲜明中国特色的社会主义经济体制。它是一种以生产资料公有制为主体，多种所有制共同发展的经济制度。在这一制度实行的过程中，没有思想政治工作做定向的指导，势必会使我国的社会主义市场经济体制的建立。因此，我国的社会主义市场经济，是一种既要遵循市场经济的一般规律又要遵循社会主义制度的特殊经济体制。而思想政治教育这项工作，是我国市场经济既能发挥出它强力的宏观调控能力又能沿着正确的道路稳步向前发展的重要保证。
思想政治教育的文化价值主要体现在文化的选择、传播等方面。在文化的选择上，我党始终坚持道路自信、理论自信、制度自信。用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民、引导广大干部群众。坚持和发展面向世界、面向未来、面向现代化的民族的、科学的、大众的社会主义文化。我们在社会主义核心价值观的指引下，既不尊孔复古，也不跟随西方所谓的“普世价值”，而是要积极借鉴人类文明的一切成果，发扬爱国主义、集体主义的主流文化精神。在文化传播方面，思想政治教育更是体现了它不可或缺的价值。因为思想政治教育本身，就是一种利用其特殊的思想规范、道德观念去对其特定成员进行有目的的影响，促进他们形成社会所需要思想和行为模式。而这一过程，也是思想政治教育作为一种特殊文化的传播过程。
随着对中国化的马克思主义的不断地深入学习、研究和发展，人与自然的关系也越来越受到重视。在党的十八大会议上，提出的“五位一体”总布局，其中就重点强调了加强生态文明建设的内容。由此可见，思想政治教育在建设生态文明中也是最具有时代意义的一种价值体现。它能帮助人们树立良好的道德责任意识和生态保护意识，使人们在社会生活中克服对自然的“近视”、“弱视”，不再为了经济的发展对自然进行涸泽而渔式的开发。形成一种以人类生存为根本出发点，人与自然和谐共生的基本理念。 二、进一步加强思想政治教育时代价值的路径选择
思想政治教育工作是保障国家发展和社会进步的生命线。在新形势新环境下，思想政治教育也面临着新的挑战。因此，我们更应该结合时代的要求，不断探索新的方法途径。通过不断地结合创新，保障思想政治教育持续的科学的发展。
（一）重视和加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育。
加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育工作，是发挥出思想政治教育的根本保证。基层党员干部，在我国的各项基本建设和发展中起着承上启下的作用。一方面，他们要保证党的大政方针在基层得到贯彻和落实，以及将党和国家的思想政策以人民群众能接受的方式传达给他们;另一方面，在做好自己的具体工作时，要将工作中遇到的问题、解决的经验方法、成效以及基层人民群众的意见和建议及时有效地反映给上级党政机关。但有的基层党员干部面临着对党的大政方针的理论学习和领悟能力不强，对工作方法的灵活性不足和对人民群众的主体作用认识不够。致使在基层工作中，出现许多类似于“对于科学发展观只知其一不知其二”、“为了完成目标地方出台强硬政策”等问题。所以，重视和加强基层党员干部的思想政治教育及自我教育，有利于他们在工作中边实践边学习，而后用自己学习到的理论方针来指导工作实践;有利于提高国家基本政策落实的效率和引导人民群众对党的路线方针政策的正确认识，起到一举托两头的作用。
（二）坚定不移的贯彻好党的群众路线。
党的群众路线，是经过革命战火洗礼的我党取信于民，克敌制胜的法宝。在中国共产党成立的这90多年来，它始终是保证我们国家繁荣昌盛，各民族团结一心，人民幸福安康的先决条件。现如今党和人民群众关系的日益和谐，也赋予了它许多新的工作内涵。例如：我党十八大会议上提出的“完善城乡一体化，破除城乡二元结构，从根本上解决三农问题”等政策的落实，很大程度上就是需要我们贯彻好党的群众路线教育，从人民群众的根本利益出发，为群众最关心的问题，不断巩固党的执政基础。
贯彻好党的群众路线教育，就是要让我们认识到“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众”;就是要让我们做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这一认知过程，是和我党在战争时期总结的“从实践中来，到实践中去”的认知过程是完全一致的。因此，坚持做好群众路线教育的工作，是为了避免思想政治教育出现“两张皮”现象的最好方法。
（三）加强对传媒行业的监管。
21世纪的今天是知识经济时代，也是网络信息时代。人们获取知识与信息的渠道再也不用局限于以前的书刊、杂志、广播和电视等，新的传媒产业，例如：网络、手机、电子报刊等，在不断地涌入人们的视野。信息来源和渠道的多元化使人们增强了对社会、对国家、对世界的感官认识。但同时也存在一些新闻传播媒体和个人，为达到个人的经济利益，找到社会上的个案或者对某些信息进行断章取义地歪曲。虽然说谣言止于智者，但是这些新型传媒产业的适用人群最多的恰恰是对世界缺乏正确认知、缺乏社会实践人云亦云的青少年群体。这样就会使他们陷入对主流信息、主流思想的认知误区。所以面对发布虚假信息、不良信息的传媒媒体，我们需要对其进行正确的思想引导，再辅助以经济的法律的手段，使社会信息得到完善，社会空气得到净化。
（四）抓好高校思想政治教育工作。
大学生是祖国的未来，是民族的希望。抓好高校思想政治教育工作，是培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的有力保障。在新时期新历史条件下，高校思想政治教育既要保证在理论课堂中的针对性和实效性。在课余生活中，教育者要做到以人为本，做学生健康成长和思想上的引路人，坚持社会主义办学方向，指导学生把课堂中学习到的知识运用于生活实践，培养建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，保证思想政治教育工作落到实处。
思想政治教育工作是我们党和国家的政治优势，思想政治教育无论是从国家层面、社会层面还是个人层面来看，都具有很强的时代价值和重大的作用。但思想政治教育并不是万能的，它在作用于国家与社会各个层面的时候，还有一定的局限性。因此，我们需要对思想政治教育有一个辩证的客观认识。它既不是属于有人所说的“万能论”;也不属于所谓的“无价值论”。它的时代价值是作用于国家、社会和个人的，但同时也要与国家的法律、社会的约束、体制机制的建立和个人的思想道德提升等多种因素的聚合来共同实现。
参考文献：
[1]《马克思恩格斯选集，人民出版社 1995年版。
[2]《价值学引论》，袁贵仁著，北京师范大学出版社，1991年版。
[3]《现代思想政治教育学》，张耀灿、郑永廷、吴潜涛等著，人民出版社 2006年版。
[4]《思想政治教育学前沿》，张耀灿著，人民出版社，2006年版。
[5]《思想政治教育价值论》，项久雨著，中国社会科学出版社，2003年版。
[6]《现代思想政治教育前沿问题研究》，王学俭著，人民出版社，2008年版。
[7]《当代主体教育论》，冯建军著，江苏教育出版社，2001年版。