核心素养下英语阅读批判思维能力的培养

来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1235p
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下,核心素养受到广大教育者的重视,并逐渐成为高中教育的重要教学方向,英语阅读批判思维是英语核心素养的重要组成部分,理应受到教育的重视与推行。文章阐述英语核心素养下阅读批判性思维的概念,并根据目前英语阅读教学存在的问题提出解决策略,以期为学生英语阅读批判思维能力的培养助力。
其他文献
在合作理念下开展教学活动,让学生彼此间互相沟通,可培养学生的合作意识及独立见解能力。在小学体育中引入游戏是新式教学理念,将游戏教学融入教学活动中,可激发学生参与体育教育
在价值多元化的当代社会,学生的德育教育存在诸多问题。因此,不只是要在德育课上进行德育教育,在学科教育中也应加强德育教育的渗透。提高德育教育一方面是加强课堂教育德育的渗
随着教育改革的推进,思政教育受到了各教育者的重视,并被广泛应用于教育教学中。在小学体育教学中注入思政教育,不仅能有效提高教学质量和教学效率,还能为教学形式注入新的活力和
高中体育特长生是一个较特殊的群体,将大部分高中体育特长生集中起来开展科学、合理的学习与训练活动并非易事。这意味着,在高中体育训练的过程中会存在一定问题。文章立足高中
音乐是一种能给予人们精神享受与感官享受的艺术活动,也是一种重于创新与创造的艺术形式。音乐对人们而言非常重要,是人类社会生活中不可或缺的一种消遣娱乐方式。音乐作为一种
中学生正处于心智发育逐步成熟阶段,自主意识不断增强。近年来,信息技术快速发展,若教师在教学中仍应用传统落后的教育模式开展教学,会阻碍学生发展,对发展学生综合素养和创新能力
传统教学模式实际上是一种“授人以鱼”的机械化教学模式,死记硬背知识点是学生的学习常态。新课程标准要求教师转变传统教学方式,将“授人以鱼”的教学思想、教学方法转变为“
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
《普通高中数学课程标准》提出数学的五种能力(空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理)和六大核心素养(数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分
小学阶段学生的思维意识和能力尚不健全,学校教育不仅要培养学生的学习能力,更要全面发展他们的思维逻辑。音乐作为小学教学的艺术学科,能有效地帮助学生发散感性思维,增强感知能