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音乐不只是通过声音传递情感,也需要运用肢体动作的配合。文章提出在小学音乐的教学中要运用律动教学方式,首先概括了律动教学在小学音乐课堂中的实践价值,然后从合作律动、游戏律动、情景律动等三个方面,论述了律动教学在小学音乐课堂中的实践策略,探寻小学音乐教学的新思路。
节奏训练 感受律动——律动教学在小学音乐课堂中的实践探索
【摘 要】
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音乐不只是通过声音传递情感,也需要运用肢体动作的配合。文章提出在小学音乐的教学中要运用律动教学方式,首先概括了律动教学在小学音乐课堂中的实践价值,然后从合作律动、
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区郑集镇肖楼实验小学
【出 处】
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启迪与智慧:上
【发表日期】
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2021年2期
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