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现在的学生在课堂内外主动学习的能动性差，课堂上老师怎么说，他就怎么做，一旦离开了教室，知识就抛之脑后。这样的学习不仅效率低，而且师生双方都容易产生教学疲劳。
浅析如何上好一节数学课
【摘 要】
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现在的学生在课堂内外主动学习的能动性差，课堂上老师怎么说，他就怎么做，一旦离开了教室，知识就抛之脑后。这样的学习不仅效率低，而且师生双方都容易产生教学疲劳。
【机 构】
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建平县喀喇沁镇中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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