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案例教学法如今是师范教育过程以及教师资格教育里面的一项占有主要地位的教导卢理论。经过长时间的时间表明：在对学生进行教学的过程中引用合适的教学案例，鼓励学生吸取别人的经历教训，进而提高自己的学习效率，这样的方法能够使得学生专业学习进步更快，优化教学质量。小学语文教学论在“本科小学教育”这一专业的讲授与发展过程中有着十分关键的地位，它同样是一个理论性、应用性、实践性这几方面都较强的综合型以及发展型的课程。本文中，作者针对小学语文教学论教学中案例教学法的关键作用以及应用的策略发表一些自己的看法。