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以高中级石油职业学校教育的人才培养模式为研究对象，提出了以教育指导思想、培训目标及规格、教育过程、教育方式与途径、教学操作系统为要纱的石油职业教育人才培养 结构，并认为“模块式”、“一体两翼式”和“三段式”是现行职业教育学校人才２的三咎基本模式。同时对知识、素质、能力的关系、市场对人才的现实需求与学生未来发展等性人才２中带有共性的问题进行了搪塞。