【摘 要】
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要学会本领、掌握知识,当然缺少不了训练,但这里有一个度的把握,更应当考虑效果;现在的中学数学教育,一方面为了提高能力,应付各种考试,需要组织各种训练,另一方面我们也不能回避,在大
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要学会本领、掌握知识,当然缺少不了训练,但这里有一个度的把握,更应当考虑效果;现在的中学数学教育,一方面为了提高能力,应付各种考试,需要组织各种训练,另一方面我们也不能回避,在大量的训练面前,学生、教师承受着超常的压力和负担;在这样一种境况之下,更有必要?
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