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一、论述题的特点
论述题主要考查学生的语言叙述能力.要求学生对所问的问题依据有关的物理概念、物理原理和物理规律作出正确的回答，而且要求学生回答问题力求言简意赅，能理顺问题的纲目，用较完美的物理术语答出题目中需展示的知识要点，论述题的特点是.
1.突出概念理解
这类论述题能够反映学生对所掌握的知识的理解水平.
2.知识异同辨析
这类论述题能够反映学生对所学知识的灵活运用能力.它要求学生能对实际生活和社会实践中所体验的物理现象运用所学知识加以解释，加强对知识的浸透理解，使不同知识点在各种现象解释中得到深层次的归类，这类论述题同时也体现了学生的情感和态度.
3.知识应用
这类论述题以学生所学习的物理原理和物理规律的应用为考查目标.
二、论述题的解题技法
论述题通常以论述式、图示式或问题式等不同的形式出现.无论哪一种形式的题目，它们都要求学生用科学、规范、合理、言简意赅的物理术语完整、条理的把题目中的问题作出回答.下面介绍几种解答论述题的方法.
1.观察梳理法
这种方法是要求学生运用题目提供的资料，通过观察、辨析和梳理对问题进行整合，然后用有关的物理知识对题目的问题作出回答.
例1 （2013年长沙中考）阅读下文，回答文后问题：
2013年5月1日2时34分，无动力飞行大师杨龙用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸.杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，起飞高度仅有200 m.准备工作就绪后，在起跳环节，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台.刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！专家分析，如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁.说时迟，那时快，只见杨龙迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来.他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的山水洲城景色从眼下快速掠过.挑战成功！杨龙飞成为全球城市高空无动力飞行第一人，现场观众纷纷为他欢呼，声音响彻湘江沿岸…
（1）按要求填写表中空白
（2）请根据文中所给信息提出一个有关声现象、物态变化、力学或能量转换等方面的物理问题，并作出回答.注：不与表中内容重复.
示例：问题：杨龙飞看见景色从眼下掠过，是以什么作为参照物？
答案：自己
分析：（1）地面及其附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；
（3）判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的.
解：（1）①杨龙在空中快速下坠，是因为他受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
②杨龙通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，起跳之前的助跑是利用了惯性；
（2）①声现象：现场观众纷纷为他欢呼，声音是怎样产生的？
答案：观众的鼓掌声是手掌撞击振动产生的.
②物态变化：他感觉风呼呼的从脸庞刮过，为什么会倍感凉爽？
答案：风加快了他脸上汗液的蒸发，蒸发吸热.
③力学方面：杨龙就像鸟儿一样在天空滑翔起来，为什么能在空中滑翔？
答案：利用了空气流速和压强的关系，流速大的地方压强小.
④能量转换方面：刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，发生了怎样的能量转化？
答案：重力势能转化成了动能.
故答案：（1）①受到重力的作用；②通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起.
（2）见解答部分.
2.原理应用法
这种方法是针对题目涉及的物理现象，依据相关的物理规律或原理对题目中的问题进行科学和合理的解答.
例3 （2013年湘西州中）简答题
（1）公安部门规定，汽车驾驶员在驾驶汽车时必须系好安全带，试简要说明使作安全带的作用.
（2）如图2所示，新鲜鸡蛋在水中会下沉，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，会看到什么现象？请简要解释这一现象.
分析：（1）一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故.所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害.
（2）鸡蛋在水中排开水的体积不变，自重不变；向水中加盐，增大了水的密度，由阿基米德原理知道增大了鸡蛋受到的浮力，利用物体的浮沉条件分析判断.
答：（1）前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用.
（2）由于新鲜鸡蛋的密度比水的大，新鲜鸡蛋放入水中会下沉.陆续向水中加盐并轻轻搅拌后，盐水的密度上升，导致新鲜鸡蛋所受浮力大于自身重力，所以新鲜鸡蛋会上浮.
点评：（1）本题难度较小，主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用.
（2）本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件，分析时注意用好控制变量法.
4.公式分析法
这种方法多用于解答计算性的论述问题.计算性论述题的解答，应该按题目给出的物理现象和所给的条件，选用相关的物理规律或物理公式，通过适当的计算得到要论述的物理量的数学表达式，然后对表达式进行比较或讨论.对题目中的问题，作出解答.
例4 （2013年东营中考）按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105 Pa以内.某型号货车部分参数如表1所示.司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8 km，所用时间是6 min，该路段限速60 km/h（取g=10 N/kg，ρ沙=2.5×103 kg/m3）.
论述题主要考查学生的语言叙述能力.要求学生对所问的问题依据有关的物理概念、物理原理和物理规律作出正确的回答，而且要求学生回答问题力求言简意赅，能理顺问题的纲目，用较完美的物理术语答出题目中需展示的知识要点，论述题的特点是.
1.突出概念理解
这类论述题能够反映学生对所掌握的知识的理解水平.
2.知识异同辨析
这类论述题能够反映学生对所学知识的灵活运用能力.它要求学生能对实际生活和社会实践中所体验的物理现象运用所学知识加以解释，加强对知识的浸透理解，使不同知识点在各种现象解释中得到深层次的归类，这类论述题同时也体现了学生的情感和态度.
3.知识应用
这类论述题以学生所学习的物理原理和物理规律的应用为考查目标.
二、论述题的解题技法
论述题通常以论述式、图示式或问题式等不同的形式出现.无论哪一种形式的题目，它们都要求学生用科学、规范、合理、言简意赅的物理术语完整、条理的把题目中的问题作出回答.下面介绍几种解答论述题的方法.
1.观察梳理法
这种方法是要求学生运用题目提供的资料，通过观察、辨析和梳理对问题进行整合，然后用有关的物理知识对题目的问题作出回答.
例1 （2013年长沙中考）阅读下文，回答文后问题：
2013年5月1日2时34分，无动力飞行大师杨龙用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸.杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，起飞高度仅有200 m.准备工作就绪后，在起跳环节，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台.刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！专家分析，如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁.说时迟，那时快，只见杨龙迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来.他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的山水洲城景色从眼下快速掠过.挑战成功！杨龙飞成为全球城市高空无动力飞行第一人，现场观众纷纷为他欢呼，声音响彻湘江沿岸…
（1）按要求填写表中空白
（2）请根据文中所给信息提出一个有关声现象、物态变化、力学或能量转换等方面的物理问题，并作出回答.注：不与表中内容重复.
示例：问题：杨龙飞看见景色从眼下掠过，是以什么作为参照物？
答案：自己
分析：（1）地面及其附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；
（3）判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的.
解：（1）①杨龙在空中快速下坠，是因为他受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；
②杨龙通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，起跳之前的助跑是利用了惯性；
（2）①声现象：现场观众纷纷为他欢呼，声音是怎样产生的？
答案：观众的鼓掌声是手掌撞击振动产生的.
②物态变化：他感觉风呼呼的从脸庞刮过，为什么会倍感凉爽？
答案：风加快了他脸上汗液的蒸发，蒸发吸热.
③力学方面：杨龙就像鸟儿一样在天空滑翔起来，为什么能在空中滑翔？
答案：利用了空气流速和压强的关系，流速大的地方压强小.
④能量转换方面：刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，发生了怎样的能量转化？
答案：重力势能转化成了动能.
故答案：（1）①受到重力的作用；②通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起.
（2）见解答部分.
2.原理应用法
这种方法是针对题目涉及的物理现象，依据相关的物理规律或原理对题目中的问题进行科学和合理的解答.
例3 （2013年湘西州中）简答题
（1）公安部门规定，汽车驾驶员在驾驶汽车时必须系好安全带，试简要说明使作安全带的作用.
（2）如图2所示，新鲜鸡蛋在水中会下沉，陆续向水中加盐并轻轻搅拌，会看到什么现象？请简要解释这一现象.
分析：（1）一切物体都具有惯性，汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故.所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害.
（2）鸡蛋在水中排开水的体积不变，自重不变；向水中加盐，增大了水的密度，由阿基米德原理知道增大了鸡蛋受到的浮力，利用物体的浮沉条件分析判断.
答：（1）前排司机和乘客原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用.
（2）由于新鲜鸡蛋的密度比水的大，新鲜鸡蛋放入水中会下沉.陆续向水中加盐并轻轻搅拌后，盐水的密度上升，导致新鲜鸡蛋所受浮力大于自身重力，所以新鲜鸡蛋会上浮.
点评：（1）本题难度较小，主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用.
（2）本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件，分析时注意用好控制变量法.
4.公式分析法
这种方法多用于解答计算性的论述问题.计算性论述题的解答，应该按题目给出的物理现象和所给的条件，选用相关的物理规律或物理公式，通过适当的计算得到要论述的物理量的数学表达式，然后对表达式进行比较或讨论.对题目中的问题，作出解答.
例4 （2013年东营中考）按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105 Pa以内.某型号货车部分参数如表1所示.司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8 km，所用时间是6 min，该路段限速60 km/h（取g=10 N/kg，ρ沙=2.5×103 kg/m3）.