论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
针对可重复轨迹跟踪问题，提出了一种ＰＤ型模糊学习算法．该算法集成两种控制：作为基础的ＰＤ型模糊逻辑算法和改善系统性能的学习算法．模糊学习控制在模糊控制基础上引入迭代学习算法，使得
【机 构】
：
新加坡国立大学电气及计算机工程系!新加坡,新加坡国立大学电气及计算机工程系!新加坡,新加坡国立大学电气及计算机工程系!新加坡
【出 处】
：
自动化学报
【发表日期】
：
2001年04期
其他文献
陶行知先生提出的“生活即教育”理念,指的是在教学过程中,教师要将教学与生活紧密地联系在一起,利用生活启发教学,从教育中寻找生活,而数学科目本身就是源于生活而高于生活
期刊
在信息技术高速发展的现在，中学对学生信息技术的教学是社会对人才培养的要求，所以必须要特别重视。中学的信息技术教育是理论和实践的结合，如何提高信息技术课堂的趣味性，使学生对信息技术产生兴趣和学习的主动性，是信息技术教师面临的一大难题。而慕课的出现促使教师改变教学方式，为解决这一难题提供了契机。 一、知识灌输转为知识传授，提升自学能力 传统的教学方式是信息技术教师在课前搜集大量的素材，如视频、图画
期刊
动手实践能力是当代社会对于人才的要求，动手实践是个人通过动手操作进行自我摸索、自我探索的过程，在这一过程中能够真正学到东西，感受到知识的真实存在。小学生正处于一个特殊的年龄阶段，对于动手操作充满好奇，因此需要在教师的指导下进行摸索和探究，从而真正理解知识，本文就针对如何提高小学数学学生动手实践能力提出几点建议和策略。 小学生对于动手操作有独特的热爱，好动是学生的天性，教师应该充分发挥学生的天性，
期刊
对于当代中国的初中生来说，求解初中数学题的能力尤为重要，数学是一门综合性学科，在思考时不能只停留在单一方面，需要结合多类知识全方面运用，但是现如今的课堂教学模式比较单一、死板，学生也只是模仿教师，很少有自己的思想。为了能更好地培养学生的综合能力，教师需要加强锻炼学生的解题能力。本文就如何培养学生的解题能力进行分析，并提出合理的解决措施。 一、当前教学模式存在的问题 （一）只注重理论，缺少实践
期刊
一、计算机辅助教学（CAI）的概述 计算机辅助教学（CAI）改变了几百年来一支粉笔、一块黑板的传统教学手段，它以生动的画面、形象的演示，给人耳目一新的感觉。计算机辅助教学与传统的教学相比具有交互性、兼容性、个别化、协作化等特点和优势。 二、应用多媒体教学手段应遵循的基本原则 （一）坚持“扬弃”的原则 将多媒体手段应用于课堂教学中，虽然能提高课堂教学效果，但不一定每一堂课都要用。如果只是一道
期刊
在素质教育推动下，学生核心素养培育将成为教育领域的新目标，只有培养自身核心素养，才能为学生今后的生活和学习打下良好的基础。信息技术是当下广受关注的一种教学手段，合理利用信息技术教学，可以有效地培养学生适应时代的核心素养，提高学生的社会适应性。下面就来谈谈培养学生是核心素养的重要性。 一、培养学生信息核心素养的重要性 利用信息技术来培养学生的核心素养中，最重要的就是信息核心素养，这是一种时代性、
期刊
1978年诞生的第一例试管婴儿是采用自然周期进行体外受精—胚胎移植的结果(in vitro fertilization and embryo transfer，IVF—ET)。但自然周期存在取卵数少、成功率低的问题
目的:1探讨福州市鼓山镇居家老年慢性病患者日常生活能力、心理抑郁症状、社会活动状况及相关因素。2探讨福州市鼓山镇居家老年慢性病患者照顾者家庭负担及相关因素。方法:1
识字是学习语文的第一步，只有学好文字，才能打好基础，从而提高对语文的学习热情，教学模式不同，教学效果也不一样，所以，教师应该使用具有创意、有吸引力的方法进行教学，激发学生的兴趣，提高学生识字效率。 一、传统教学的弊端 （一）模式枯燥 過往的语文教学大多采取教师说、学生被动接收的模式，即教师将拼音和文字对应写在黑板上，学生跟着教师反复朗读，这样的模式相当枯燥，这不仅削弱了学生的独立自主性，还打
期刊
在新课程标准下，要求教师在开展历史教学时要充分尊重学生课堂学习主体地位，并结合学生实际情况开展具有针对性的素质教育。而情景教学法作为现代教育教学较常运用的教学方式之一，不仅可以提高学生历史学科学习兴趣，还能够帮助学生更好地理解和掌握各项历史知识，进而提高学生历史学科素养。基于此，本文对初中历史教学中情景教学法的应用展开探讨。 一、情境教学法概述 （一）情境教学法内涵 情境教学法主要是指在教师
期刊