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体育硕士研究生是带领我国体育事业朝前迈进的关键力量,但是当前他们在学习中出现的动力不足现象令人担忧.本文运用文献资料法、访谈法等研究调查发现体育硕士研究生在理论、技术、科研方面均存在动力不足现象.针对这些不足,笔者尝试提出能加强学生学习动力的方法,包括目标设置法、强化法、成功体验等方法.