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新的课程体系,十分注重对学生创新思维能力的培养.被誉为思维体操的数学,更应努力探索提高学生的思维品质,尤其是在思维的灵活性、深刻性和创造性方面有所研究,有所提高,有所作为.笔者在教学实践中,深刻体会到,首先要做的,就是消除学生在学习数学中的思维障碍.就此问题,谈谈自己的一些认识与对策.
学习数学的思维障碍及教学对策
【摘 要】
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新的课程体系,十分注重对学生创新思维能力的培养.被誉为思维体操的数学,更应努力探索提高学生的思维品质,尤其是在思维的灵活性、深刻性和创造性方面有所研究,有所提高,有所
【机 构】
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宁波外国语学校
【出 处】
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新课程学习(学术教育)
【发表日期】
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2010年5期
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