【摘 要】
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观察分析,是指人们有目的地对周围事物或现象在不改变自然条件下,进行全面、深入的察看分析,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.对于中学
【机 构】
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江苏省涟水县涟西中学,223421
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观察分析,是指人们有目的地对周围事物或现象在不改变自然条件下,进行全面、深入的察看分析,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象.对于中学生来说,数学教学活动中的观察分析,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看分析.因此,在初中数学教学中注重培养学生的观察分析品质,具有重要意义.一、引导学生主动感知,培养学生观察分析的目的性品质人们在观察分析事物过程中,不可能对复杂的事物都能全部感知到,常常是对少数事物只觉得格外清晰,而对另外的事物就感知一般,知觉具有选择性.在引导学生主动进行观察分析时,让学生有目的地主动感知事物,这样可以提高感知性,思维也会更加清晰准确.
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