论文部分内容阅读
高中教育作为现代教育事业的组成核心,对学生整体素质和素养培养的意义不容忽视.但是,步入高中时期,学生由于表现差、成绩不理想、纪律性差等问题,在某种程度上增加班主任德育工作的难度.若要更好满足学生成才和成人的目标,高中班主任应以思想教育、行为管理等角度,做好德育工作.对此,本文通过对高中班主任德育工作理念、方法的思考,探讨其在高中教育中的地位.