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教务管理工作为确保教学质量的核心环节，可实现培训教学机制的科学、高效率运行。该工作中，教务管理人员发挥了重要作用。信息时代，教务管理工作面临了全新的考验与挑战。为提升实践工作水平，需要积极开展教务管理信息化建设。本文就信息时代，教务管理工作特征展开研究，并制定了科学有效的实践工作策略。对适应新时期综合需要，为教务管理工作开创良好的信息化环境，提升工作效率与质量水平，有重要的实践意义。