【摘 要】
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在构建“机械CAD/CAM”课程数字化教学平台的基础上，对3个教学环节共77名本科生利用该平台进行的教学活动及教学改革实践进行了研究，旨在进一步提高该课程的教学水平和教学质量
【机 构】
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南华大学 机械工程学院,湖南 衡阳,421001
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在构建“机械CAD/CAM”课程数字化教学平台的基础上，对3个教学环节共77名本科生利用该平台进行的教学活动及教学改革实践进行了研究，旨在进一步提高该课程的教学水平和教学质量。结果表明：利用数字化教学平台，有利于开展网上互动式教学活动；有利于强化教学实践环节；有利于同学们学以致用并扩大学科视野。
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