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小学英语作为一门语言类学科,一方面要求学生有足够的单词、语法积累;另一方面要求学生能熟练运用英语表达自己的想法,大量的阅读无疑是提高以上两种技能的捷径.本文探讨优化小学英语教学的相关策略,以期提升课堂教学的有效性.
优化小学英语教学提升课堂有效性
【摘 要】
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小学英语作为一门语言类学科,一方面要求学生有足够的单词、语法积累;另一方面要求学生能熟练运用英语表达自己的想法,大量的阅读无疑是提高以上两种技能的捷径.本文探讨优化
【机 构】
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江苏省东台市第一小学,江苏 东台 224200
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年36期
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