【摘 要】
：
前人认为桐柏杂岩系是一套强混合岩化或酸性片麻岩地层，划归为太古界桐柏山群。通过对其地质特征、岩石类型及岩性特征的分析，结合该套岩石的矿物成分、组构特征认为其原岩应属
【基金项目】
：
1：5万祈礼-新集幅区域地质调查项目
论文部分内容阅读
前人认为桐柏杂岩系是一套强混合岩化或酸性片麻岩地层，划归为太古界桐柏山群。通过对其地质特征、岩石类型及岩性特征的分析，结合该套岩石的矿物成分、组构特征认为其原岩应属花岗岩类，整个岩体是由不同时代、不同类型花岗岩类组成的一个杂岩体。岩体内构造复杂，岩石普遍遭受了不同期次的韧性变形和碎裂岩化，并被改造为眼球状花岗质变晶糜棱岩或糜棱岩化片麻状花岗岩-花岗质变晶糜棱岩。
其他文献
一提起“科学探究”,我们自然就会想到学生在实验室动手进行探究实验,想到一般科学探究所包括的六个步骤。而当我看到这样一个教学案例的时候,大有醍醐灌顶的感觉:原来“科学
摘要：如何提高中学生的听说读写能力，这是当前摆在英语教师面前的突出问题。帮助学生选择难易适中的课外阅读材料，增加他们的阅读量、拓宽他们的知识面等，可以提高学生的阅读能力；翻译、同义句转换、文章缩写或重写等，可以提高学生的读写能力。关键词：如何 提高 中学生 听说读写 能力中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)12-044-01根据《英语课程标准》，语言技
德育资源问题是一个全新课题,对这个问题的认识程度直接决定着德育效益的高低。广义上的德育资源是指构成德育活动和满足这一活动所需要的各种因素。它的价值在于:首先,德育
孙中山与莫荣新合作无疑是有利于护法战争,某种程度上也顺应了时代发展的潮流。但本质的差异使二者的合作一直处于矛盾与斗争的阴影之中。
江西省某钾长石矿赋存干燕山早期某斑状花岗岩体半风化带内，钾长石矿物（斑晶）呈松散粗大颗粒状，经筛选可从风化岩石中分离出来，使其成为可利用的矿物。该矿为省内-处新型钾长石矿
本文结合现代教育理论和高等职业教育的人才培养目标,针对高职院校计算机教学的现状,全面了解教学过程中存在的问题,站在理论的角度结合实践对计算机教学过程和教学方法进行
根据语文学科的特点,恰到好处地运用多媒体,才能留住语文课的语文味。
本文从文化翻译观的角度,论述文化因素对中国古典诗歌翻译的影响。对中西《关雎》英译本的分析表明:首先,韵体译诗和散体译诗虽各有所长,但应在不“损义”的前提下,保留汉语
创新思维是创造能力的核心,中学阶段是培养创新思维的最佳时期,作为思想政治课教师应该在课堂教学中,科学地、艺术地设计课堂提问,通过提问培养学生发散思维、逆向思维、整体
通过岩石类型、粒度分析、沉积构造特征、测井相分析,并结合区域地质背景,认为西峰油田董志区属于辫状河三角洲前缘沉积,共识别出水下分流河道、水下天然堤、残余河口坝、分