【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的一个瓶颈问题。面对作文总有一部分同学一筹莫展,总是榨不出个所以然来,这部分同学的作文总是三言两语,条理不清晰,语无伦次,写出来的东西牛头不对
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作文教学是小学语文教学的一个瓶颈问题。面对作文总有一部分同学一筹莫展,总是榨不出个所以然来,这部分同学的作文总是三言两语,条理不清晰,语无伦次,写出来的东西牛头不对马嘴,甚至审题都成问题,让他写人可能会去写景,总是达不到习作的要求。这类同学我们称为作文的后进生,那在实际教学中,我们如何助他们一臂之力?首先我们应该考虑到形成作文后进生的原因是
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