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对创新性人才的需求使创新性学习备受关注。问卷调查表明，大学生学习模式存在着被动学习趋向明显、知识整合水平较低、学习方法偏传统化、学习社会化需求明显、思维创新性能力不强、学习感受相对漠然等问题。笔者在分析大学生创新性学习特点的基础上，提出创新性学习的参考模式，主要有自主导学模式、交往互动模式、专题研究模式和情意培养模式。