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新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础，问题性为前提，综合性为重要内容，实践性为有效途径，过程性为评价目标，合作性为方式，开放性为外部环境的一种全新模式。观察能力是众多能力的基础，人类的一切探究活动就是从观察入手的。
注重观察能力的培养促进探索意识的发展
【摘 要】
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新课程背景下生物课堂教学应该是以学生自主性和探究性为基础，问题性为前提，综合性为重要内容，实践性为有效途径，过程性为评价目标，合作性为方式，开放性为外部环境的一种全新模式。
【机 构】
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河北省滦南县宋道口镇初级中学河北滦南 063500
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年8期
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