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高中历史是一门基础性的学科，可以在极大程度上提高学生的综合素质能力的发展，高中历史新课程标准中也已经强调，高中历史教学应当促使学生掌握历史发展的规律和特点，培养学生完整的知识体系，形成学生良好的知识素质，同时还应该重视学生世界观、人生观、价值观的形成，培养学生良好的人文素养。可以说，作为一名高中历史教师，我们有义务引导、培养学生良好的人文素养，这也是历史赋予我们的不可推卸的重大责任。