【摘 要】
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当前高中政治课堂上学生参与课堂的积极性较低,活跃性不强,课堂气氛普遍不高.针对这一现象,笔者结合自身多年的一线教学经验,认为在新课改背景下,高中政治的课堂应摆脱枯燥无
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当前高中政治课堂上学生参与课堂的积极性较低,活跃性不强,课堂气氛普遍不高.针对这一现象,笔者结合自身多年的一线教学经验,认为在新课改背景下,高中政治的课堂应摆脱枯燥无味的教学模式,让学生在课堂上活跃起来,从而最大限度地激发和调动高中学生学习政治这门学科的兴趣和积极性,以期提升高中政治课的教学质量和学生的综合素养.
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