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依据混合式学习的原理与方法，提出基于混合式学习的课程设计框架，并对课程设计中的每一个环节做出较详细的介绍。
基于混合式学习的课程设计
【摘 要】
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依据混合式学习的原理与方法，提出基于混合式学习的课程设计框架，并对课程设计中的每一个环节做出较详细的介绍。
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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本文获得新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目（项目编号：XJNU1003）“混合式学习在高校课程中的应用研究--以远程教育学课程为例”,新疆师范大学本科教学质量工程建设教学研究与改革项目“远程教育学课程改革研究”（项目编号：SDJGY2011-16）资助.
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