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音乐治疗是近些年来新兴起的一种治疗方法，在对特殊儿童康复的治疗过程中起着越来越重要的作用。在许多人的心中，音乐治疗成为了健康治疗的一种代表方法，它对治疗儿童孤独症以及视觉、听觉障碍方面都有很强的效果，随着时代的发展，音乐治疗也越来越普及。那么，音乐治疗在特殊儿童康复过程中的作用究竟有多大呢？接下来，本文将从以下几个方面加以论述。
音乐治疗的重大意义
音乐治疗是近些年提出来的一种科学健康的治疗方法，在对孤独症、抑郁症、老年痴呆症等病情的治疗方面都发挥着越来越重要的作用。音乐治疗是指通过音乐使人的身心得到放松，缓解紧张负面情绪，使其在精神上处于一种轻松的状态。不同于药物治疗，音乐治疗是一种持久稳定的治疗方式。在进行音乐治疗时，人们要立足于长远，而不要只从眼前出发，单纯的考虑病情的好转速度，和药物治疗相比，音乐治疗更显示出长期性的特点，同时，采取音乐治疗的方法，我们不需要担心对患者的身心造成伤害。
音乐治疗在儿童群体中的作用
目前，音乐治疗与多种治疗方案并存，一般來说，最常见的就是将音乐治疗和药物治疗相结合，这样做能够从生理和心理两个方面同时着手，实现患者的身心两方面全面治疗。在不同的群体中音乐治疗发挥着不同的作用，同时，由于受到不同种类病情的影响，音乐治疗的方向也是有很大差异的，这里主要从促进儿童社会化和促进儿童个性化两个方面加以分析。
促进儿童的社会化发展
在现代社会，孤独症和抑郁症儿童并不少见，据科学调查发现，孤独症和抑郁症都是心里障碍的一种，可能是先天的，也有可能是后天的，后天的孤独症和抑郁症与家庭，社会给予的巨大压力，是不可分割的。患有这类病症的儿童大多会把自己封锁在一个密闭狭小的物理空间和心理空间中，因此，在治疗中，我们首先要让儿童在教师的引导下从这个密闭的空间中走出来，那么，音乐治疗者究竟要怎样做呢？
我们知道，音乐是一个陶冶情感的良方，在帮助儿童从密闭空间走出来的过程中，我们可以采取音乐治疗的方法，让儿童在倾听音乐的过程中得到身心的放松，学着去适应世界，接受世界，努力的成为社会中的一员，从而实现儿童的社会化发展。
促进儿童个性化发展
音乐治疗对于培养儿童的兴趣也是有很大帮助的。通过音乐治疗不仅能够实现儿童的社会化发展，而且可以使儿童形成音乐方面的兴趣，从而获得在社会上独立生存的能力。同时，儿童对音乐的热爱也会激发其他方面的个性，比如歌词和曲谱的创作等，因此，音乐治疗在促进儿童个性化发展的方面作用是十分巨大的，同时在对学生进行音乐治疗的过程中，不仅要关注社会化发展，也要关注个性化展，抓住每个学生的特长优势，使其成为一个独立的个体。
特殊儿童对音乐的需求
社会上存在的特殊儿童群体，他们大多是某一方面处于弱势，这就需要从其他方面找到一个平衡，很显然，音乐就足以成为这一平衡。由于特殊儿童存在的缺陷，他们很难获得普遍的社会关注，因此，他们十分需要释放压力之处，音乐就可以满足他们这一要求。
音乐治疗如何与特殊儿童康复相结合
音乐治疗的作用众所周知，目前也有许多将音乐治疗与药物治疗相结合的案例，均取得了巨大的成效，但是，只将音乐治疗与药物治疗相结合是远远不够的，在特殊儿童的康复过程中，我们要实现一种科学健康的疗法，就要尽可能地提升音乐治疗的作用，使其与儿童康复过程紧密结合，与儿童生活息息相关，那么究竟如何将音乐治疗与特殊儿童的康复相结合呢？这就要求我们做到将音乐治疗渗透到日常生活中，同时可以采取团体治疗的方式。
将音乐治疗渗透到日常生活中
要最大的实现音乐治疗的作用，我们就要将音乐治疗从单纯的治疗中分离出来，让音乐治疗与生活完美结合，实现生活中的音乐治疗。只有在日常生活中对特殊儿童进行音乐治疗法的渗透，被治疗者才能够真正的认识到音乐与生活之间密不可分的关系，从而更加的适应音乐治疗法，尝试去了解音乐，走进音乐，并逐渐的爱上音乐，只有这样做才能够最大限度的发挥音乐治疗的作用，让音乐治疗伴随特殊儿童康复的整个过程。
采取团体治疗的方式
为了更好的实现音乐治疗的效果，在治疗过程中，我们可以采取团体治疗的方式，实现被治疗者之间的互相帮助，团体协作，当然，这种治疗方法的实施是有一定困难的。
现阶段我国音乐治疗存在的问题
在目前阶段，我国音乐治疗仍然存在诸多问题。通常，音乐治疗只停留在固定的时间，固定的地点，而不能渗透到学生的日常生活中，这就会导致治疗的间断性，从而影响治疗效果。此外，在特殊儿童的音乐治疗中起主导作用的大多是教师，受自身职业发展方向以及专业知识掌握的限制，许多教师对音乐治疗的了解并不全面，甚至会存在一些误区，这对被治疗者的治疗效果会产生一定的负面影响，因此，音乐治疗的专业人士不足，也是我国现阶段存在的一个重要问题。
从以上的分析中我们知道，音乐治疗是一种科学健康的治疗方式，它在特殊儿童康复过程中的作用是不可忽视的，随着国家对音乐治疗的大力支持，音乐治疗在特殊儿童的康复过程中一定会发挥越来越大的作用，为特殊儿童的社会化和个性化发展做出巨大贡献。
（作者单位：绵阳市特殊教育学校）
音乐治疗的重大意义
音乐治疗是近些年提出来的一种科学健康的治疗方法，在对孤独症、抑郁症、老年痴呆症等病情的治疗方面都发挥着越来越重要的作用。音乐治疗是指通过音乐使人的身心得到放松，缓解紧张负面情绪，使其在精神上处于一种轻松的状态。不同于药物治疗，音乐治疗是一种持久稳定的治疗方式。在进行音乐治疗时，人们要立足于长远，而不要只从眼前出发，单纯的考虑病情的好转速度，和药物治疗相比，音乐治疗更显示出长期性的特点，同时，采取音乐治疗的方法，我们不需要担心对患者的身心造成伤害。
音乐治疗在儿童群体中的作用
目前，音乐治疗与多种治疗方案并存，一般來说，最常见的就是将音乐治疗和药物治疗相结合，这样做能够从生理和心理两个方面同时着手，实现患者的身心两方面全面治疗。在不同的群体中音乐治疗发挥着不同的作用，同时，由于受到不同种类病情的影响，音乐治疗的方向也是有很大差异的，这里主要从促进儿童社会化和促进儿童个性化两个方面加以分析。
促进儿童的社会化发展
在现代社会，孤独症和抑郁症儿童并不少见，据科学调查发现，孤独症和抑郁症都是心里障碍的一种，可能是先天的，也有可能是后天的，后天的孤独症和抑郁症与家庭，社会给予的巨大压力，是不可分割的。患有这类病症的儿童大多会把自己封锁在一个密闭狭小的物理空间和心理空间中，因此，在治疗中，我们首先要让儿童在教师的引导下从这个密闭的空间中走出来，那么，音乐治疗者究竟要怎样做呢？
我们知道，音乐是一个陶冶情感的良方，在帮助儿童从密闭空间走出来的过程中，我们可以采取音乐治疗的方法，让儿童在倾听音乐的过程中得到身心的放松，学着去适应世界，接受世界，努力的成为社会中的一员，从而实现儿童的社会化发展。
促进儿童个性化发展
音乐治疗对于培养儿童的兴趣也是有很大帮助的。通过音乐治疗不仅能够实现儿童的社会化发展，而且可以使儿童形成音乐方面的兴趣，从而获得在社会上独立生存的能力。同时，儿童对音乐的热爱也会激发其他方面的个性，比如歌词和曲谱的创作等，因此，音乐治疗在促进儿童个性化发展的方面作用是十分巨大的，同时在对学生进行音乐治疗的过程中，不仅要关注社会化发展，也要关注个性化展，抓住每个学生的特长优势，使其成为一个独立的个体。
特殊儿童对音乐的需求
社会上存在的特殊儿童群体，他们大多是某一方面处于弱势，这就需要从其他方面找到一个平衡，很显然，音乐就足以成为这一平衡。由于特殊儿童存在的缺陷，他们很难获得普遍的社会关注，因此，他们十分需要释放压力之处，音乐就可以满足他们这一要求。
音乐治疗如何与特殊儿童康复相结合
音乐治疗的作用众所周知，目前也有许多将音乐治疗与药物治疗相结合的案例，均取得了巨大的成效，但是，只将音乐治疗与药物治疗相结合是远远不够的，在特殊儿童的康复过程中，我们要实现一种科学健康的疗法，就要尽可能地提升音乐治疗的作用，使其与儿童康复过程紧密结合，与儿童生活息息相关，那么究竟如何将音乐治疗与特殊儿童的康复相结合呢？这就要求我们做到将音乐治疗渗透到日常生活中，同时可以采取团体治疗的方式。
将音乐治疗渗透到日常生活中
要最大的实现音乐治疗的作用，我们就要将音乐治疗从单纯的治疗中分离出来，让音乐治疗与生活完美结合，实现生活中的音乐治疗。只有在日常生活中对特殊儿童进行音乐治疗法的渗透，被治疗者才能够真正的认识到音乐与生活之间密不可分的关系，从而更加的适应音乐治疗法，尝试去了解音乐，走进音乐，并逐渐的爱上音乐，只有这样做才能够最大限度的发挥音乐治疗的作用，让音乐治疗伴随特殊儿童康复的整个过程。
采取团体治疗的方式
为了更好的实现音乐治疗的效果，在治疗过程中，我们可以采取团体治疗的方式，实现被治疗者之间的互相帮助，团体协作，当然，这种治疗方法的实施是有一定困难的。
现阶段我国音乐治疗存在的问题
在目前阶段，我国音乐治疗仍然存在诸多问题。通常，音乐治疗只停留在固定的时间，固定的地点，而不能渗透到学生的日常生活中，这就会导致治疗的间断性，从而影响治疗效果。此外，在特殊儿童的音乐治疗中起主导作用的大多是教师，受自身职业发展方向以及专业知识掌握的限制，许多教师对音乐治疗的了解并不全面，甚至会存在一些误区，这对被治疗者的治疗效果会产生一定的负面影响，因此，音乐治疗的专业人士不足，也是我国现阶段存在的一个重要问题。
从以上的分析中我们知道，音乐治疗是一种科学健康的治疗方式，它在特殊儿童康复过程中的作用是不可忽视的，随着国家对音乐治疗的大力支持，音乐治疗在特殊儿童的康复过程中一定会发挥越来越大的作用，为特殊儿童的社会化和个性化发展做出巨大贡献。
（作者单位：绵阳市特殊教育学校）