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历史最显著的功能在于她的“资政教化”和“知古鉴今”.初中历史只有实施开放式教学才能有效促进和培养学生从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质和能力,这其中包括历史教学目标的开放、历史教学内容的开放、历史教学方法的开放以及历史教学评价体系的开放.
开放性教学模式在初中历史教学中的运用研究
【摘 要】
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历史最显著的功能在于她的“资政教化”和“知古鉴今”.初中历史只有实施开放式教学才能有效促进和培养学生从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的
【机 构】
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山西省平遥中学校 山西晋中 031100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年47期
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