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小学美术课程准备是美术课程有效开展的基础,需要教师能够认真进行对待。同时课前准备也是需要学生积极配合所开展的。但是许多教师由于受到传统教学思维的影响,导致课程开展的过程中并不能够有效的推动美术课程准备环节开展。基于此,本文结合自身教学经验,就怎样开展小学美术课程的课前准备环境进行深入的探究。