【摘 要】
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在小学数学教学中,识数教学是数学教学起始阶段,是学生步入数学殿堂的第一关,它是学习数学的启蒙教学,面对新入读一年级学生面前展示一个陌生的全新的世界,对我们数学教学是
【机 构】
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四川省南江县关路乡九年义务教育学校 四川巴中 636600;
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在小学数学教学中,识数教学是数学教学起始阶段,是学生步入数学殿堂的第一关,它是学习数学的启蒙教学,面对新入读一年级学生面前展示一个陌生的全新的世界,对我们数学教学是一个严峻的考验,识数教学成功与否直接关系到我们后来的数学教学优与劣,我执教小学数学教学以来,认真研究小学识数教学的课题,立足于儿童对数字的认知规律,形象展示数字形状,激发学生想象力,开展丰富多彩的识数活动,降低学生的理解难度,取得了较好识数教学效果,本文谈谈在识数教学中具体做法,与同仁商榷,旨在共同提高数学教学质量.
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