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本文主要通过对《鱼游到了纸上》课堂教学分析,阐述了课堂教学中教师的"教"与学生的"学"之间的关系,激发学生学习的积极性,进而提高课堂教学质量。
收获意外 收获精彩——《鱼游到了纸上》教学案例与反思
【摘 要】
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本文主要通过对《鱼游到了纸上》课堂教学分析,阐述了课堂教学中教师的"教"与学生的"学"之间的关系,激发学生学习的积极性,进而提高课堂教学质量。
【机 构】
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安徽省怀宁县独秀小学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年09期
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